京东 11.11 红包
何捷《我的动物朋友》：写动物，为什么非要创设情境？
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何捷：写自己喜欢的动物，试着写出特点来——以《我的动物朋友》为例
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在环环相扣的课堂任务中，通过创设情境，结合作者描写的场景、细节，帮助学生体会其中蕴含的感情；同时也通过虚拟的特有情境表达自己的感情。魏星老师执教五年级《慈母情深
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一线教师疑惑：“我创设的情境为什么学生进不去？”深圳市福田区教师运用“戏剧情境表演”的方法，带孩子体验一场“沉浸式德育戏剧”！
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儿童阅读推进大会在深圳龙岗外国语学校举办啦！——听了何捷老师的课，真的是绝绝子，新晋男神呀！
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儿童阅读推进大会：小语名师何捷执教《猫》，教你高效写作一大绝招！
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《精卫填海2》来啦，你的课堂也能做到何捷老师这么游刃有余吗？
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我工地上的动物朋友们
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曹爱卫名师课例片段：低段识字教学怎么教？
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小语名师曹爱卫执教一下《动物儿歌》，揭秘低年级识字课如何教才最为高效！
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穿到末世，我变成了一条蛇。一睁眼，就被国家强行分配给我的未婚夫倒提着尾巴拎在手里。未婚夫看着我，湿漉漉刚破壳的一条蛇。我看着未婚夫，一米九的陌生
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特级教师李祖文：一分钟告诉你什么是学习任务群？
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小语界朋友共同努力十年让中国强起来
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班级很乱，管得很累，该怎么办？钟杰老师有6点实用建议供班主任参考
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薛法根《王戎不取道旁李》，通过这个故事，学生有什么启发？
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特级教师的压迫感来了，这段课堂小结简直神了！
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如何教出更优秀的孩子？先从这十条家规开始吧！
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特级教师张学伟：《少年闰土》以“读”为经，以“比”为纬，将朗读进行到底！
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面对刚步入小学一年级的孩子，班主任应该怎么立人设？
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梁昌辉老师的《父爱之舟》，学生慢慢地学语文，观众静静地听语文，好温柔安静的一节课！
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童年是阅读的黄金时期
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怎样指导学生真正读起来、读进去？特级教师薛法根分享三条经验让阅读变美好！
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新的一年，我们一起续写教育故事！东南教科院全体员工祝每位老师所得皆所期，所求皆所愿。[庆祝][庆祝][庆祝]
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薛法根校长执教的《王戎不取道旁李》一课达到了他公开课史上一个新高度，完全契合温儒敏教授所说的“守正创新”。
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四下《新编龟兔赛跑》，你的公开课导入也这么精彩吗？
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虽我之死，有子存焉，你有何不同解释？
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《草房子》每次阅读都有新味道！
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静静倾听来自文学家朱自清《荷塘月色》，感受清华荷塘月色之美
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小故事，大道理，这样的课堂表演你见过吗？老师们快让孩子演起来！
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薛法根执教《山居秋暝》：诗歌的题目就像是诗歌的眼睛，虽短，却往往提纲挈领，几个字就能够传达出极其重要的信息，
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名师解读《比尾巴》清晰明了简单易学
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【花小烙】当你一个人在野外遇到一头熊该怎么办？
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教诲如春风，师恩似海深 祝福老师们： 节日快乐！幸福安康！
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名师采访——周菊芳执教六下《难忘的小学生活》，如何体现跨学科学习？
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【动物朋友3】朋友介绍PV招财猫
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老师这样上分享交流课堂，学生参与感更强！
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给孩子看什么样的课外书合适？
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群文阅读《牵牛花》新体会！
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“那乌龟干嘛非要和兔子比赛跑？”
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六一这个原本属于孩子的节日，为何能让成“嗨翻天”？
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陆宇晨老师执教《杨氏之子》课堂伊始，陆老师聚焦单元导语中的“风趣幽默是智慧的闪现”引入新篇，这招真高明！