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[5.5]--增加指标(横着拼)易侕4.1版操作
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[2.3]--非结构化数据提取
[2.6]--统计图表制作:曲线拟合、阈值效应、逻辑回归、分层分析、流程图
[4.1]--选题与研究设计过程
[2.2]--数据清理
[8.4]--总结与讨论
[4.3]--统计图表制作:模型比较、机器学习、列线图、校准曲线
[3.1]--基于HIS系统数据的选题策略
[6.1]--GAMM原理、易侕模块介绍及结果解读
[6.1]--关联分析数据分析的流程和实例
NHANS数据库课前准备:课程安排、注意事项、软件安装
[8.1]--真实世界研究的原理
[3.3]--模型构建篇
[5.2]--统计图表制作:曲线拟合、广义相加混合模型、分层曲线拟合
[5.3]--重复测量数据库结构
[5.1]--选题与研究设计过程
[5.2]--临床科研数据库的构建
[5.6]--基于医院His数据创建工作数据集
[7.1]--选题与研究设计过程
[1.3]--基于HIS系统数据进行研究假设的规划
[6.2]--示例:术前等待时间与30天死亡率:队列研究
[9.2]--缺失值的处理方法与SCI论文实例
[8.2]--易侕软件的真实世界模块简介
[4.4]--SCI论文撰写要点、选刊、投稿与回修过程
[2.5]--大数据记录筛选
[5.4]--重复测量数据库的拼接(横+纵)
[6.2]--临床研究选题设计的常见误区和解决方案
乳腺科教学课件——第三讲:指南诊断部分1
[1.2]--基于医院信息系统数据开展研究的整体流程
[8.2]--例句示例
[7.1]--数据分析结果的临床意义解读
[5.7]--项目数据网页
用好豆包电脑版,顺利毕业、早下班!豆包AI干货教程
[2.4]--数据清理与提取小结
从谣言到“有图有真相”,我们该怎么对抗AI的深度伪造?
9个报错?但我代码只有8行?
[3.2]--模型的外部验证及改良
乳腺科教学课件——第三讲:指南诊断部分3
[7.3]--SCI选刊、投稿过程
氟维司群
[9.3]--SCI论文回修常见问题与回复策略