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023.第十五章_测验分数的解释与应用_1.分数与常模，百分等级常模与应用，标准分数常模与应用
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024.考试分析_1.题型、历年试题、考点、复习要点等情况概析
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020.第十三章_测验的编制_1.编制教育测验的基本程序，成就测验的编制，李克特量表的编制
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021.第十四章_测验的质量分析_1.难度与区分度
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022.第十四章_测验的质量分析_2.信度，效度，公平
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019.第十二章_教育测量_1.测量与量表，教育测量，测验，测量的误差
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016.第十章_相关与回归分析_1.相关分析
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007.第五章_概率分布_1.认识概率，概率的数学性质
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005.第四章_差异量数_1.全距、百分位数与百分位差，平均差、方差与标准差，标准差的应用
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014.第九章_方差分析_1.认识方差分析，完全随机设计的方差分析
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004.第三章_集中量数_1.众数，中位数，平均数，众数、中位数和平均数的关系
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010.第七章_参数估计_1.认识參数估计，点估计，区间估计，总体平均数的区间估计
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017.第十章_相关与回归分析_2.回归分析
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002.第二章_数据整理与统计图表_1.数据整理，次数分布表，次数分布图
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018.第十一章_卡方分析_1.X2概述及其分布，拟合优度X2检验，独立性X2检验
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013.第八章_假设检验_2.平均数差异的显著性检验（二）
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009.第六章_抽样分布_1.总体和样本，抽样技术，抽样分布
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008.第五章_概率分布_2.随机变量与概率分布
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012.第八章_假设检验_2.平均数差异的显著性检验（一）
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003.第二章_数据整理与统计图表_2.常用统计分析图
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015.第九章_方差分析_2.重复测量设计的方差分析，事后比较，测量方差分析效应大小
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006.第四章_差异量数_2.差异量数的比较
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011.第八章_假设检验_1.假设检验的基本原理，总体平均数的显著性检验
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中国教育对男孩很残忍
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家长建议教科书删除“卧薪尝胆”，因教授说过：勾践不是好人
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这位家长给出的思路太太太有价值了！！
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擦边？低俗？慢脚文化，不止在荼毒青少年
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江梦南说初中上课从来没有跟上过进度 ，她通过看老师口型和板书记下讲课范围，再回去自学
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孩子是如何被家长毁掉的？
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这孩子挺会折磨老师的
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人生真相，天才电影如何毁掉你，普通人该如何拥有美好人生？
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#解梗笔记 我们面临的不仅仅是教育资源不公平的现状，更是语文学习重心偏离的问题！
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黑塞：诺奖得主的松弛感，失去自我等于慢性自杀，我们为什么要忍气吞声？圈子不同，不必强融
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认知最低的人决定我们的未来？
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哈佛学霸和你一样懒，懒人如何拥有超强的执行力？
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是什么把孩子分成三六九等