京东 11.11 红包
《山水情怀——学画山水画》（一等奖）-高中美术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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第二章流程与设计 第一节了解流程-高中通用技术课程优质课（2021年） 00_02_00-00_05_00
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第二节 怎样实现创新设计（一等奖）-高中通用技术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《书间精灵-藏书票》（一等奖）-初中美术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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20世纪西方美术的多样表达（一等奖）-高中美术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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5.2薪火相传有继承（一等奖）-高中政治优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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凳子模型设计与制作（一等奖）-高中通用技术课程优质课（2021年） 00_02_00-00_05_00
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第6课 从隋唐盛世到五代十国（一等奖）-高中历史优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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大气的受热过程（一等奖）(2)-高中地理优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《经典结构的欣赏》（一等奖）-高中通用技术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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第二节 田径类运动的基本技术（一等奖）-初中体育优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《液体》（一等奖）-高中物理优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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侧向滑步推铅球（一等奖）-高中体育优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《预见方能遇见》（一等奖）-高中心理健康优质课（2021年） 00_02_00-00_05_00
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《国粹---京剧》（一等奖）-高中音乐优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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大气受热过程和大气运动（大气热力环流）（一等奖）-高中地理优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《健康的生活方式》（一等奖）-初中综合实践优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《冰墩墩的制作》（一等奖）-初中综合实践优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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材料的分类及性能（一等奖）-高中通用技术课程优质课（2021年） 00_02_00-00_05_00
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【地校课程】赞美，点亮朋友圈-高中校本课程优质课（2020年） 00_02_00-00_05_00
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田家炳说课一等奖
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八年级上册创意收纳巧制作-初中综合实践优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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“火花”照亮生命（一等奖）-高中心理健康优质课（2021年）_ 00_02_00-00_05_00
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【中职】——《新产品是怎样炼成的——开发新产品》-高中校本课程优质课（2020年） 00_02_00-00_05_00
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3.做情绪的舵手（一等奖）-高中心理健康优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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1.3.1网络的传输介质-高中信息技术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《高中生如何实现高效的时间管理》-高中校本课程优质课（2021年） 00_02_00-00_05_00
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2.5.2 圆与圆的位置关系-高中数学优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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5.在过程中成长（一等奖）-高中心理健康优质课（2021年） 00_02_00-00_05_00
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Book3Unit4 Han Gan and His Horses（一等奖）-高中英语优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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不被大风吹倒——在挫折中成长（一等奖）-高中心理健康优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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当代中国的法治与精神文建设（一等奖）-高中历史优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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1.2 数据的计算（一等奖）-高中信息技术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《靠近你，温暖我》_高中_心理健康_（一等奖）-高中心理健康优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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变形记（节选）-高中语文优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《地理环境的差异性》（一等奖）-高中地理优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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2.5 直线与圆、圆与圆的位置关系（一等奖）-高中数学优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《再别康桥》-高中语文优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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3.1 椭圆（一等奖）-高中数学优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《音乐与诗词》（一等奖）-高中音乐优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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第2章 第3节 第1课时 化学反应的快慢（一等奖）-高中化学优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00