不被大风吹倒——在挫折中成长（一等奖）-高中心理健康优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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3.做情绪的舵手（一等奖）(2)-高中心理健康优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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蹲踞式起跑（一等奖）(2)-初中体育优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《862直线与平面垂直的判定》（一等奖）-高中数学优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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3.做情绪的舵手（一等奖）-高中心理健康优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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蛋白质是生命活动的主要承担者（一等奖）-高中生物优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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夫妻关系平等（一等奖）-高中政治优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《以形写神 诗情画意---画家唐寅》-高中美术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《学画山水画》（一等奖）-高中美术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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创造技法—缺点列举法（一等奖）-高中综合实践课程优质课（2021年） 00_02_00-00_05_00
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创新思维方法之列举法（一等奖）-高中综合实践课程优质课（2020年） 00_02_00-00_05_00
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《冰墩墩的制作》（一等奖）-初中综合实践优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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20世纪西方美术的多样表达_美术_高中_（一等奖）-高中美术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《我爱您，中国》（一等奖）-初中综合实践优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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3.5鼓乐铿锵（一等奖）-高中音乐优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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第6课 从隋唐盛世到五代十国（一等奖）-高中历史优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《预见方能遇见》（一等奖）-高中心理健康优质课（2021年） 00_02_00-00_05_00
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3.1.2世界是普遍联系的——用联系的观点看问题（一等奖）-高中政治优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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第二节 球类运动技能的提高（一等奖）-高中体育优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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Book4 Unit5 Launching Your Career (Reading and Thinking)（一等奖）-高中英语优质课（2022年） 00_
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《算法程序实现的综合应用：绘制时钟表盘》（一等奖）-高中信息技术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《靠近你，温暖我》_高中_心理健康_（一等奖）-高中心理健康优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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【高中体育与健康】羽毛球正手发高远球（一等奖）-高中体育优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《远撑前滚翻（女）鱼跃前滚翻（男》（一等奖）-高中体育优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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第三节 体操类运动技能的运用（一等奖）-高中体育优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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把问题转化为课题_高中_综合实践活动_（一等奖）-高中综合实践课程优质课（2021年） 00_02_00-00_05_00
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道路安全我了解-初中综合实践优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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材料的分类及性能（一等奖）-高中通用技术课程优质课（2021年） 00_02_00-00_05_00
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《经典结构的欣赏》（一等奖）-高中通用技术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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Business Blossoms-高中英语优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《美源于生活——彩陶艺术》_高中_美术_（一等奖）-高中美术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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4.1程序设计语言的基础知识（一等奖）-高中信息技术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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地理信息技术在防灾减灾中的应用（一等奖）-高中地理优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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2.3周而复始的循环-高中信息技术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《了解网络交友对中学生的影响》（一等奖）-初中综合实践优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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比较区域发展的异同（一等奖）-高中地理优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《音乐与诗词》（一等奖）-高中音乐优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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Book5 Unit4 Breaking boundaries（一等奖）-高中英语优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00