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【李荣琼】《不做教书匠》读书分享
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内容来自木兰中学李荣琼老师
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什么样的课是堂好课
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9.学生才是教学目标制定的基础
【余桂芝】《书简阅中国》
【陈玉】诗歌微课堂:莲
【张雨欣】反思用“狼人杀”上《皇帝的新装》
【黄梦梅】教师怎么听课
【郭太敏】微写作实践
《窄门》:为了爱你,让你完美
30.教师只能说真话
最短的路不一定是最快的路(下)
【朱蕾】《昆明的雨》教学思路
【教师成长】“作业设计”26整本书阅读的作业设计
课堂教学的多元设计
54.看陶行知是怎样批判孔老先生的
9.真实任务情境的创设与实施
42.中国民主教育的先行者
53.要想学生学好,必须先生好学
40.民主是一种新的生活方式
【教师成长干货】“群文阅读”专题08
【曾珠】复盘《一滴水经过丽江》教学设计
65.大先生陶行知
41.民主的教师应该有着怎样的资格
43.第一流的教育家需要怎样的土壤
【教师成长】“作业设计”09《苏州园林》作业设计
【教师成长干货】“群文阅读”专题04
51.看他开花,看他成熟
22.邓迪《做温暖的老班》读书分享
1.29
【郭金瑶】《诗经 采薇》文本解读
19.教育就是社会改造
1.好课的听、看、说
44.中国需要怎样的教师
【好书分享】每个中国人都应该读一读《国之脊梁》,这才是我们该追的星!
【教师】寒假荐书02给教师的68条写作建议