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6-5:将一个数组中的值按逆序重新存放
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5-5:求Sn=a+aa+aaa+...+aa..a之值,a是一个数字,n表示a的位数
6-8:找出二维数组中的鞍点(可能没有鞍点)
5-4:输入一行字符,分别统计英文字母、空格、数字和其他字符的个数
5-8:输出100~999之间的水仙花数
5-3:输入两个正整数,求其最大公约数和最小公倍数
10-10:在第9题的职工文件中删除一个职工的数据,再存放回原文件(以存储位置删除)
10-3:输入一个字符串,将其中的小写字母转换成大写字母,然后输出到一个文件中,输入的字符串以!号结束(fputc的使用)
9-6:13个人围成一圈,从第1个人开始顺序报号1,2,3,凡报到3者退出圈子。找出最后留在圈子中的人原来的序号。(单向循环链表)
8-3:输入10个整数,将其中最小的数与第一个数对换,把最大的数和最后一个数对换。(用指针处理)
6-1:用筛选法求100以内的素数
7-12:用牛顿迭代法求根(函数)
8-5:有n个人围成一圈,顺序排号。从第1个人开始报数,报到3的人退出圈子,问最后留下的是原来第几号的那位(用指针处理)
10-5:输入学生相关数据,计算出平均成绩,将原有数据和平均成绩存放到另一个文件中
8-4:有n个整数,使前面各数顺序向后移m个位置,最后m个数变成最前面m个数(用指针处理)
8-14:将输入的n个数逆序排列(用指针处理)
习题4-6 水仙花数
8-13:矩形法求定积分(用指针处理)
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7-3:用函数调用的方式判断一个数是否为素数
3-7:根据输入计算圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积
7-5:用函数调用的方式将一个字符串按反序存放
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8-16:输入一个字符串,将连续的数字作为一个整数并存储到数组中,统计有多少个整数,输出这些数(用指针处理)
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9-12:建立一个链表,每个节点包括:学号、姓名、性别、年龄。输入一个年龄,如果链表中的结点所包含的年龄等于此年龄,则将此结点删去。(双向链表)
8-7:有一个长度为n的字符串。将字符串从第m个字符开始的全部字符复制成为另一个字符串(指针处理)
6-4:输入一个数,将该数插入到一个有序的序列中
8-1:输入三个数,按从小到大的顺序输出(用指针处理+优化版)
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练习2-12:华氏-摄氏温度转换表
10-7:在第六题处理好的数据中插入一条新数据,按平均分排序,排好序后保存到另一个文件中
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8-15:有一个班4个学生,5门课。。。(用指针处理)
练习2-8:输入一个华氏温度,输出对应的摄氏温度
习题3-1 比较大小
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4-5:输出一个数的平方根
10-6:将第五题中处理好的文件内容按平均分进行排序,结果保存到另一个文件中