10-6：将第五题中处理好的文件内容按平均分进行排序，结果保存到另一个文件中
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10-7：在第六题处理好的数据中插入一条新数据，按平均分排序，排好序后保存到另一个文件中
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4-9：输入一个不多于5位的正整数，求它是几位数、分别输出每一位数字、逆序输出各位数字
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7-14：计算10个学生5门课的学生平均分、课程平均分、找出最高分对应的学生和课程以及计算平均分方差
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10-8：将第7题的结果保存到原文件中
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10-3：输入一个字符串，将其中的小写字母转换成大写字母，然后输出到一个文件中，输入的字符串以！号结束(fputc的使用)
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10-9：有一个存放职工信息的文件employee，将职工名、工资的信息抽出来保存到另一个文件中
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7-12：用牛顿迭代法求根(函数)
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7-15：输入职工姓名和工号，根据职工号排序以及输入职工号查找职工信息
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10-5：输入学生相关数据，计算出平均成绩，将原有数据和平均成绩存放到另一个文件中
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10-4：将两个文件中的内容合并（按字母顺序排列），输出到另一个文件中(fgets,strcat函数使用)
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8-4：有n个整数，使前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面m个数（用指针处理）
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7-3：用函数调用的方式判断一个数是否为素数
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6-4：输入一个数，将该数插入到一个有序的序列中
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8-2：输入三个字符串，按由小到大的顺序输出（用指针处理）
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4-5：输出一个数的平方根
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9-6：13个人围成一圈，从第1个人开始顺序报号1，2，3，凡报到3者退出圈子。找出最后留在圈子中的人原来的序号。（单向循环链表）
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5-4：输入一行字符，分别统计英文字母、空格、数字和其他字符的个数
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10-11：输入4行字符串，将它们保存到一个文件中。再从该文件中读取这些字符串，将其中小写字母转换大写字母后在屏幕上输出
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8-15：有一个班4个学生，5门课。。。（用指针处理）
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练习2-12：华氏-摄氏温度转换表
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8-9：矩阵转置（用指针处理）
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8-1：输入三个数，按从小到大的顺序输出（用指针处理+优化版）
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3-2：存款利息的计算
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5-8：输出100~999之间的水仙花数
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8-21：对n个数排序（通过交换值的地址排序）
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8-20：字符串排序（通过交换字符串的地址进行排序）
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5-3：输入两个正整数，求其最大公约数和最小公倍数
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8-5：有n个人围成一圈，顺序排号。从第1个人开始报数，报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位（用指针处理）
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【保姆级教学】 微前端从0到1手写
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8-1：输入三个数，按从小到大的顺序输出（用指针处理）
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习题4-6 水仙花数
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6-5：将一个数组中的值按逆序重新存放
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8-17：字符串比较（用指针处理）
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7-18：给出年、月、日，计算该日是该年的第几天
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4-12：输入一个坐标，判断该坐标是否在给出的4个圆塔当中（要么在某个圆塔内，要么不在）
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6-11：输出一个平行四边形
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6-10：统计一篇文章中的英文大写字母、小写字母、数字、空格以及其他字母的个数
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9-5：输入学生数据，按要求输出相应数据（结构体）
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