V
主页
专创融合教改中的OBE与PBL
发布人
如何在专创融合课程设计中实现OBE教育理念和PBL学习方法。
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
教学成果中的创意设计
专创融合课改:服装立体裁剪(郭连霞)
专创融合课改:商务英语(毕丽华)
专创融合课改启动的第一步
专创融合的课程解析--准备与思考
如何做好专创融合课改申报--教改成果与创新
融合式课程升级与再造的国内外经验分析与借鉴
创美--专创融合课程改革的实践探索(谢强)
如何做好专创融合课改申报--教学目标与教学成果
专创融合课程建设---立项申报的说课内容
专创融合教改如何与人才市场对接
专创融合课改:货运代理(于露露)
(简要版)如何做好专创融合课改申报--课程建设基础
(简要版)如何做好专创融合课改申报--教改成果与创新
湖南理工专创融合师资培训
如何做好专创融合课改申报--课程基本信息
对话双创教育--如何进行专创融合的成果汇报
专创融合课程改革的逻辑与方法--谢强
对话双创教育--专创融合的毕业设计
创新创业课程教学的课程思政设计(谢强)
对话双创教育--专创融合的混合式课程设计
专创融合教改的工作安排(下)
对话双创教育--师生联手的专创教改
以赛促教--五步实践教学法中的“三板斧”
AI赋能双创项目--第三讲(BP结构)
专创融合课程建设的升级--谢强
对话双创教育--专创融合的教学目标之一
专创融合课程建设(概述)NCEE培训20221204
教学创新大赛(无机化学实验)
教学创新大赛(电子技术)
创美--创新创业教育对我成长的影响 (胡汉彬)
“互联网+”大赛项目BP与教育维度的呈现
第七界西浦教学创新大赛说明
对话时代教育---社会实践类双创课程的设计与实施
基于专创融合的就业指导
AI赋能双创项目--第一讲(找方向)
立春
以赛促教--五步实践教学法与上瘾模型
双创通识课程升级版教学培训-5
第五届混合式教学大赛培训--清华裘莹