教学成果中的创意设计
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专创融合课程建设的步骤、方法与工具（成都大学）
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AI能力与课程目标的匹配性
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专业课：摄影技术基础 第一讲 （上）吴晓隆 华东师范大学
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创新创业课程教学的课程思政设计（谢强）
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以赛促教--五步实践教学法
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09 商业计划书撰写（双创项目辅导课程）
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专创融合教改中的OBE与PBL
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对话时代教育：倾听是学习的基础
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浙大：陆国栋（教师教学创新大赛）
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【每周一课】AI技术赋能教学创新
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文字扫盲运动，如何让十四亿人逆天改命！
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AI赋能专创融合2
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双创教育与人才培养观念
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产教融合与专创融合的教改
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AI赋能专创融合20231121
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对话双创教育--职业生涯大赛与双创思维
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对话时代教育：逐级培养创造力（一）
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对话时代教育--职业规划与就业指导的教学方法创新
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2024大学生创新大赛中的AI应用
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对话时代教育--数字技术和AI在双创基础课程中的应用和探索
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对话时代教育-教育教学的创新成果
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第五届混合式教学设计创新大赛---哈工程倪宝玉
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东南大学：李骏扬（有温度有深度的挑战式课堂）
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教学创新大赛（大学英语）
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对话时代教育--逐级培养创造力（五）
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第五届混合式教学设计创新大赛培训：基于问题意识的思政课混合式教学创新设计与实践
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对话双创教育--双创课程的升级
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2024清华高等教育论坛——“可能性的边界：人工智能赋能高等教育” 开幕式
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对话双创教育--双创实践课程的设计
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如何打造专创融合精品微课
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创美--课堂教学与实践教学有机融合（徐岩）
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理论法：宪法学（02）
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商业模式的教学核心
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08商业模式设计（双创项目辅导课程）
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【全100集】小学语文 阅读理解大通关
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教学情境设计
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【每周一课】AI打造新学期的新课程
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如何把握“互联网+”大赛中的乡村振兴项目
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商业模式的教学设计
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对话双创教育--专创融合的教学目标之一