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22.心理辅导课可以引入心理测试吗?心理特级教师钟志农《如何上好班级心理辅导课》
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19.心理辅导课的目标设计应该注意什么?心理特级教师钟志农《如何上好班级心理辅导课》
16.如何防止心理辅导课设计中“切口宽度开掘深度”?心理特级教师钟志农《如何上好班级心理辅导课》
29心理课是否一定要有师生互敬礼的仪式?全国首位心理特级教师钟志农
27.如何看待心理辅导课的多元化?全国首位特级心理老师钟志农
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15.可以用一种理论流派作为依据来建构心理辅导课体系吗?心理特级教师钟志农《如何上好班级心理辅导课》
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26.设计心理健康教育活动课是否有模式可循?全国首位特级心理教师钟志农
性格太单纯的人,一定要减少自己的分享欲,别人不问,你就什么都不要说,不要在个别的人和事上寄托太多的希望,其实没有什么东西值得我们倾注全部的热情。
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33.学生不参与讨论,可否让大家轮流发言?全国首位心理健康教育特级教师钟志农
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