《庖丁解牛》：庖丁解牛，我们“解”文
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《烛之武退秦师》：读中生“智”
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《烛之武退秦师》：言言刺入秦伯心窝（一）
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《老子四章》：智慧是对俗见的超越
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《庖丁解牛》庄子：没苦别硬吃
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《红烛》：赏析意象，做一个精神明亮的人
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《齐桓晋文之事》：为仁政者，做“仁”事
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伤春悲秋为哪般
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白居易《琵琶行》：慢慢走，欣赏啊！
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《窦娥冤》：还有王法吗？在王法面前，窦娥到底冤不冤？
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五岳都说不全，怎么得一百块钱！
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《子路曾皙冉有公西华侍坐》：冉有的本领“可使民足”该怎么理解
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《齐桓晋文之事》：朱元璋三摔“孟子”
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《子路曾皙冉有公西华侍坐》：曾皙的工作与孔子的理想
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《红烛》，文字脉络分析入门
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《阿房宫赋》：“阿房”是什么意思
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一节推门课！语句补写的思路。欣科同学说，语文课以后就这么上吧！爽！
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劝学：反反复复笨功夫——理解万岁！
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《致云雀》：语文意识就是用语文知识解决语文问题
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《登泰山记》：晨光中，一个人在给自己的生命举行升旗的仪式！此后不管“蜀道难”还是“行路难”，都波澜不惊！
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“若寡人者，语文可得百二十分乎？”孟子曰：“可！非常可！”
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师说：破心中之贼
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辨析语病：人有病，天知否？句子有病，你知否？
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《登泰山记》：读课文，讲字词，梳文意
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《大学之道》：释“三纲”，解“八目”（为高二四班同学的课堂状态点赞）
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《大学之道》：十分钟入门秘诀
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《论语》十二章：人而不仁，读《论语》何！“仁”是打开《论语》这座宝库的金钥匙！
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《谏太宗十思疏》：高一三班第一课时——制定一个小目标，实现它！
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杜甫《登高》：“圣”之所以为圣，在于其情怀和精神境界（高一4）
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致云雀：题目是打开文本的一把钥匙
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《论语》十二章：学着从“仁”的角度去理解去感悟去阐述
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杜甫《登高》：诗句解析
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期中试卷讲评。忍无可忍，怒摔小镜子！
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《六国论》：赂秦力亏，破灭之道
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师说：众里寻“师”千百度
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《赤壁赋》：最烧脑的那两句，还是没整明白
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《雷雨》：嗓子坏了，索性让孩子在课堂上尽情玩耍。孩子们都很投入很可爱😄
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《大学之道》：带有仪式感的朗读，并梳理一下文意
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《归园田居》：人生最难的两件事儿——吃得香，睡得着
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《百合花》：小说塑造人物形象手法的认知升级
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不学语法，能学好文言文吗？