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2022年A题分析及获奖团队经验分享6：参赛经验分享，山东大学团队，师哥师姐说建模1，2023年高教社数学建模大讲堂系列直播活动。
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2022年专科组高教社杯获奖团队经验分享及D题分析2：题目分析：问题二，陕西工业职业技术学院，师哥师姐说建模4，2023年高教社数学建模大讲堂。
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包饺子中的数学问题，数学建模案例分析——清华大学姜启源教授主讲。
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2022年A题分析及获奖团队经验分享3：2022年A题分析之问题二，山东大学团队，师哥师姐说建模系列直播1。
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数学建模竞赛支撑平台的有效使用及常见问题4：如何借用平台进行有效学习与创作——中国知网研学平台事业部高级培训师徐铭梓主讲，高教社数学建模大讲堂第四期。
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西安交通大学乔琛教授谈数学建模6：机器学习算法的分类之深度学习，高教社2023年数学建模大讲堂第三期。
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数学建模竞赛支撑平台的有效使用及常见问题5：如何借用平台进行有效学习与创作——中国知网研学平台事业部高级培训师徐铭梓主讲，高教社数学建模大讲堂第四期。
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2022年知网研学奖获奖团队经验分享及C题分析2：模型的建立，桂林电子科技大学，师哥师姐说建模3，2023年高教社数学建模大讲堂。
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2022年本科组北太天元数模之星获奖团队经验分享及B题分析1：题目分析与问题一解题思路，山东大学（威海）团队，师哥师姐说建模2，高教社数学建模大讲堂直播活动。
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2024华为杯数学建模研赛C题全新3~4问成品论文+代码演示+模型结果分析，免费分享
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数学建模竞赛支撑平台的有效使用及常见问题2：平台使用流程与技巧——中国知网研学平台事业部高级培训师徐铭梓主讲，高教社数学建模大讲堂第四期。
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袁亚湘院士谈数学建模-5：常用优化方法简介
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2022年A题分析及获奖团队经验分享2：2022年A题分析之问题一，山东大学团队，师哥师姐说建模系列直播1。
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2022年本科组北太天元数模之星获奖团队经验分享及B题分析4：问题二的模型分析检验，山东大学（威海）团队，师哥师姐说建模2，高教社数学建模大讲堂直播活动。
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2022年本科组北太天元数模之星获奖团队经验分享及B题分析6：团队经验分享下，山东大学（威海）团队，师哥师姐说建模2，高教社数学建模大讲堂直播活动。
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2022年专科组高教社杯获奖团队经验分享及D题分析4：参赛经验分享，陕西工业职业技术学院，师哥师姐说建模4，2023年高教社数学建模大讲堂。
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2022年知网研学奖获奖团队经验分享及C题分析1：问题重述、分析假设与数据的预处理，桂林电子科技大学，师哥师姐说建模3，2023年高教社数学建模大讲堂。
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袁亚湘院士谈数学建模与优化方法--4：优化模型与求解
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清华大学白峰杉教授讲Logistic模型(下)
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袁亚湘院士谈数学建模与优化方法--6：最新优化发展的启示
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西安交通大学乔琛教授谈数学建模4：机器学习算法的分类之无监督学习，高教社2023年数学建模大讲堂第三期。
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西安交通大学乔琛教授谈数学建模2：机器学习问题的基本数学表示，高教社2023年数学建模大讲堂第三期。
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西安交通大学乔琛教授谈数学建模1：从ChatGPT谈人工智能与机器学习，高教社2023年数学建模大讲堂第三期。
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数学建模竞赛支撑平台的有效使用及常见问题3：平台使用流程与技巧——中国知网研学平台事业部高级培训师徐铭梓主讲，高教社数学建模大讲堂第四期。
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清华大学白峰杉教授讲Logistic模型(上)
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西安交通大学乔琛教授谈数学建模5：机器学习算法的分类之弱监督学习与强化学习，高教社2023年数学建模大讲堂第三期。
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数学建模专家对话探讨如何让数学建模引导你创新
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参加数学建模国赛需要掌握这些书籍——山东大学刘宝东教授主讲，国赛获奖团队经验分享。
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陈叔平教授谈数学建模3：解读“今天如此被人称道的高技术本质上是数学技术”—— 把对实际问题的认知和想法“数学化”。
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数学建模竞赛支撑平台的有效使用及常见问题1：知网与数学建模——中国知网研学平台事业部高级培训师徐铭梓主讲，高教社数学建模大讲堂第四期。
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陈叔平教授谈数学建模2：解读“今天如此被人称道的高技术本质上是数学技术”—— 问题意识与感悟。全国大学生数学建模竞赛组委会顾问主讲。
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2022年A题分析及获奖团队经验分享1：2022年A题分析之问题背景、重述与模型假设，山东大学团队，师哥师姐说建模直播1。
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袁亚湘院士谈数学建模与优化方法--3：模型的选择与修正
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全国大学生数学建模竞赛组织委员会专家再论数学建模与竞赛
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2008年全国大学生数学建模竞赛题目D解答——NBA赛程的分析与评价
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袁亚湘院士谈数学建模与优化方法--2：数学建模的特点、作用及举例
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数学建模专家对话探讨数学建模的意义
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陈叔平教授谈数学建模4：解读“今天如此被人称道的高技术本质上是数学技术”—— “数学化”之彩色印刷：共同的原理，不同的模式。
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全国大学生数学建模竞赛组委会专家讲数学建模竞赛
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足球的点球大战该如何决策呢？-——考虑非对称信息的博弈模型的进一步分析，清华大学谢金星教授主讲。
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数学建模专家对话探讨如何理解数学的价值