24.曾玉玲 “暑假作业设计”
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20.凌晓霞“暑假作业设计与布置”
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八年级上册“新闻采访”
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24.学习任务群情境创设
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说课比赛一等奖《安塞腰鼓》
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21.看陶行知怎样“翻了半个筋斗”
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33.学做一群人中人
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24.您不可轻视小孩子的情感
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37.创造真善美的活人
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13.做有思想的行动者
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18.小事大做，则小事变成大事
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9.真实任务情境的创设与实施
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14.教是最好的学
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11.中国乡村教育走错了路
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26.科学犹如一柄锋利的刀
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29.我们要创造儿童的世界
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10.德育工作者应该是怎样的人
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2.先生的责任在教学生学
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31.不要你哄，不要你捧，只要你懂
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32.不是标语统一便算统一
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30.教师只能说真话
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27.林娟“优秀学生分享语文学习经验 ”
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25.吴琳“ 古诗词诵读活动分享 ”
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7.陶行知喜欢的“活学校”
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40.民主是一种新的生活方式
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29.黄水波 “学姐教你学语文”
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28.吴琳“优秀作文分享 ”
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17.道德教育不可简单化和绝对化
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4.总要把小孩子当作活的
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28.会考何以杀人？
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【余雪佳】基于真实情境任务与数据双驱动下的课堂教学
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22.教师是儿童队里的一员
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3.高效课堂的三个纬度
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41.民主的教师应该有着怎样的资格
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19.丁丽军“给学弟学妹们的一封信”
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65.大先生陶行知
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45.校长是一个学校的灵魂
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七上《皇帝的新装》（代俊杰）
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42.中国民主教育的先行者
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5.平民教育就是平常人民的教育
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9.学校生活处处皆教育