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18/20问答中的机会争取——安然老师的口语表达课
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10/50教你把舌头抬起来发翘舌音zh ch sh——每天五分钟学说普通话
13/20听得明白才能聊得来——安然老师的口语表达课
16/20问得好才能聊得透——安然老师的口语表达课
07/20给思维一次逆行的机会——安然老师的口语表达课
10/20掌握少年音发声技巧——佳铄老师的配音课
05/20广告语到自我介绍的变身——安然老师的口语表达课
13/20如何叼好字头?——宋老师的科学发声课
03/20五感五官教你说话——安然老师的口语表达课
15/20会提问才会多些可能——安然老师的口语表达课
14/20巧破倾听不在线——安然老师的口语表达课
02/20完整表达张口就来——安然老师的口语表达课
04/20从自我认知到自我介绍——安然老师的口语表达课
08/20玩转逆向思维——安然老师的口语表达课
00/20听听故事,学说话之道——安然老师的口语表达音课
15/20教会孩子语言表达中普通话语音的把控——杨洋老师的青少师训课
04/50一分钟明白普通话学什么——每天五分钟学说普通话
18/20我们如何控制人体的各种“腔”?——宋老师的科学发声课
02/20气息控制的总要求——宋老师的科学发声课
7/20帮助孩子解决口水音的方法——杨洋老师的青少师训课
13/50三招教你和齿间音说再见——每天五分钟学说普通话
07/50什么是平翘舌不分?——每天五分钟学说普通话
18/20对播广告素人化技巧——佳铄老师的配音课
03/20怎么能让气息更通畅?——宋老师的科学发声课
2/20为什么要带孩子练习口部操(下)?——杨洋老师的青少师训课
12/20掌握老年音发声技巧——佳铄老师的配音课
02/50北京话=普通话?——每天五分钟学说普通话
17/20配音中吐字归音与角色塑造的平衡 ——杨洋老师的青少师训课
14/20活力阳光类广告发声特点——佳铄老师的配音课
19/20如何找到合适的发音位置——宋老师的科学发声课
20/20压喉问题如何破?——宋老师的科学发声课
12/50什么?!英语学得好竟然会产生齿间音?——每天五分钟学说普通话
15/20啥是“提、打、挺、松”?——宋老师的科学发声
16/20如何提升演讲的交流感 ——杨洋老师的青少师训课
11/50什么是要把宋老师“咬死”的齿间音——每天五分钟学说普通话
47/50舌部练习:声母发音方式的维度之一:塞音、擦音、塞擦音——每天五分钟学说普通话
10/20如何让孩子在朗诵时灵活使用外部技巧?——杨洋老师的青少师训课
4/20孩子唇舌力度、口腔共鸣怎么练?——杨洋老师的青少师训课
19/20不同情境下的叙述能力——佳铄老师的配音课
08/20几种常用的换气方式——宋老师的科学发声课
17/20超有用的绕口令——宋老师的科学发声课