家庭护理在抽动孩子心理护理中占有重要地位
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抽动孩子存在着中
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家长可以给抽动孩子吃一些(三）
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当孩子因为抽动表现引起不良情绪如哭闹、易怒、发脾气、扔东西、骂人等时，家长需要做的是宽容，而不是马上责备。如果孩子情绪能够迅速释放，其心理就会得到放松
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许多孩子在抽动发作时
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给抽动孩子足够的爱和呵护，不要打骂孩子，给予更多的鼓励和耐心，尽量给孩子一个正常的环境。
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抽动表现孩子的情绪很容易激动，脾气特别地暴躁，很在意别人的看法和态度。如果别人对他的看法和态度消极，其就会产生厌恶的心理，甚至是走向极端。
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抽动孩子经常被同伴嘲笑奚落，令患儿生活在极度自卑之中，性格孤僻自闭或者脾气暴躁，发生心理障碍，形成不健全人格
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抽动孩子心理调理是通过家长以前身边的朋友积极参加配合，不要给孩子太多的压力，多用鼓励、关心、信任的态度去支持患儿日常恢复工作，从而在精神上减轻孩子的负担。
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家长对抽动孩子适当的进行精神安慰和心理疏导才行，平时可以多多的表扬和鼓励孩子，并且耐心的了解孩子的心理活动
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在生活当中发现孩子有异常的行为，父母千万不要过多的责备，鼓励抽动孩子自行控制自己的行为，并且用放松的方法减少抽动孩子的精神紧张，这对年幼儿童较为有效。
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抽动家长在家庭环境里，应避免直接用敏感语言暗示孩子抽动表现；在孩子抽动时应给予忽视，视而不见，切忌责骂；给予孩子更多的鼓励，培养孩子建立自信，缓解压力；
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孩子抽动发作时，家长一定不要指责，由于越指责，越注重，孩子便会越觉得焦虑不安，抽动的姿势便会越频繁，还会继续使小孩越来越胆怯不自信。
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抽动孩子越紧张焦虑自卑，抽动表现越重，抽动表现越重心理障碍就越严重，形成恶性循环，而致抽动表现迁延难愈。
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很多抽动孩子第一次抽动是由于心理压力大造成的。所以适当地给孩子压力的同时还应该带孩子缓解压力。
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家长不要过分自责，要以一个积极的态度去面对孩子的抽动表现。抽动行为是孩子无法控制的，家长不仅自己要知晓也要告知老师、同学，让大家理解抽动孩子，而不是歧视抽动孩子
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父母应该多注意抽动孩子的情绪，多与孩子进行沟通
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孩子经常表现出抽动
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孩子得了抽动之后，由于抽动孩子总是会出现一些奇奇怪怪的动作，并且会伴有一些污言秽语，所以很容易遭受其他人群的歧视。这样一来，就会严重影响到孩子的心理健康
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当孩子抽动频繁发作时，家长不要太过关注，防止抽动孩子产生严重的心理负担，可以通过转移孩子注意力的方法，有效缓解抽动表现。
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对于抽动孩子
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孩子长期焦虑不安、精神紧张、精神创伤、情绪波动、受惊吓、不良家庭环境、家庭生活事件、学习负担过重等心理应激因素以及模仿别人的类似动作，也可以诱发抽动表现。
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孩子的抽动和不自主发声导致注意力分散，其眼睛很难盯在书本上。有些患儿上课时努力控制自己的发声抽动，注意力不能集中在老师的讲课上，学习成绩一般较差
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家长不要给抽动孩子太大的压力；控制孩子不要做过于剧烈的运动；同时还需要对孩子身体小心呵护，避免孩子感冒发烧，饮食上也最好不要吃发物和冷饮。
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家长应避免采用责骂、指责、反复强调等方式对待孩子出现的抽动，这样会强化孩子的抽动表现。当孩子有了进步，及时予以表扬鼓励，使孩子有战胜抽动的信心。
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在抽动孩子的人际交往方面，鼓励孩子和那些真诚和孩子愿意成为朋友的正能量的同龄人沟通，让他们清楚自己孩子的情况，以获得他们的理解和接纳。
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孩子抽动开始时，会经常眨眼、吐舌头、撅嘴、清嗓子等。随着时间的推移，肌肉抽动会逐渐发展到全身，甩手、耸肩、跺脚，还会出现脏话、大声尖叫、情绪波动大的问题
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抽动孩子因抽动注意力无法集中，没有一个好的生活习惯，对所学知识慢慢失去兴趣。经常遭到嘲笑而逃避与学习有关的事情，这对孩子以后的人生发展会产生不利影响。
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家长让抽动孩子处于轻松愉悦的状态，夫妻俩有争执，不要当着孩子的面大吼大叫，各个细节要注意到，这类孩子会很敏感，稍有紧张，抽动就会加重.
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家长要注意自己的教育方法，争取让抽动孩子在自由、轻松的环境下长大
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抽动表现可能会导致孩子感到尴尬和不舒服
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家长应避免过分苛责孩子的抽动表现，虽然抽动可能在短时间内通过“克制”而消除，但并无改善意义，且这种被迫的克制可能给抽动孩子带来更多的压力。
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家长要注意培养抽动表现孩子
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保持抽动孩子情绪稳定与心情舒畅
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孩子抽动表现频发，导致躯体疲倦不适，甚至导致创伤，如频繁眨眼可致眼睑充血红肿;频繁点头摇头导致颈部肌肉僵硬不适;肢体大幅抽动可导致磕伤、碰伤等
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其他孩子在面对抽动孩子时，往往是以一种怪异的眼神看待他们，这会让抽动症的孩子产生心理问题，自卑、暴躁、不合群、敌对情绪，久而久之难以形成健全的人格。
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控制抽动孩子的电子产品使用时间
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可以让抽动孩子多喝水
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抽动孩子应避免使用含铅餐具，不要吃含铅的食材
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平时需多跟抽动孩子交流沟通，了解抽动孩子的内心世界，当孩子的内心世界得到理解宽容时就会有效缓解脾气暴躁症状，同时还需适当带抽动孩子进行体育锻炼
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抽动孩子尽量地处在一个放松的环境下，对抽动恢复会有帮助