V
主页
重庆优质说课 世界殖民体系的建立与亚非拉民族独立运动(巴蜀中学论坛 初高中同题异构)24
发布人
教育网
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
郑流爱 基于教学立意的历史教科书知识建构 陕西师大论坛22.12
黄牧航 任务驱动式教学设计与中学历史核心素养的培育 陕西师大论坛22.12
【重庆篇-我是加百列】黑暗荣耀演员来中国体验重庆女娃的生活
第30课 家国情怀与统一多民族国家的演进_江苏省名师空中课堂
历史师范本科国赛一等奖 讲课2
2021蜀都杯一等奖02.中华人民共和国成立-成都外国语 杨彬彬
名师说课 胡斌:《中外历史纲要》(下)第18课《冷战与国际格局的演变》
广东名师 大单元视域下的初中历史大情境教学 23.8
北京名师 中考材料题解题方法指导
陕西正高级教师周宏:审辩式教学视野下的历史大概念,大单元教学
名师公开课 ·李惠军:祖国统一大业
名师引领 张华中:絮说中学历史教研论文写作与投稿技艺
深圳经验 平面与空间: 非文字形式材料在中学历史教学中的应用
国赛一等奖 - 牟英华:血肉筑长城
国赛一等奖 - 石梦婷:全面侵华战争的爆发
浙江优质课 历史小论文写作专题复习课
名师解析 高中历史作业设计: 教材运用的一个技术侧转——束鹏芳 23.10
名师实录·李惠军:时空转换与理性映照——启蒙运动发生的前世今缘
唐海燕 汉武帝巩固大一统王朝-赵俊名师工作室
名师引领 刘道梁:论历史学科深度教学的过程特征24
福建优质课·杨凯:中国古代的法治与教化 -【选择性必修1-8】
辛亥革命与北洋军阀统治时期 初高中说课 上海四区九校历史名师工作室线下联合教研 瞿骏 李月琴 朱志浩 点评 202312
深圳优质课 影像叙事-探寻中国近代社会的变迁
主题·线索·问题:《中外历史纲要(上)》的点-线-面解读
【江苏名师课堂 专题教研 石洋洋 九年级上册 《君主立宪制的英国》点评
名师引领 李晓风 从历史课程改革看师范生必须具备的素养( 第三届“全国高等师范院校历史教师教育论坛)
浙江优质课 初中历史项目化学习 从《申报》看反帝反封建的中国近代史——浙江省2023年优质课决赛实录6
专家引领 复旦大学章清:唯物史观如何进入中学历史课堂2404
名师引领 历史教学关注点与教学能力的生长点 郭富斌 23.10
人教社初中历史跨学科教学优质课例分享及点评 赖蓉辉 丁丁
历史本科师范生国赛实录 说课4
国赛一等奖 - 钟徐楼芳:近代前夜的皇权膨胀
名师分析 瞿建湘:浅谈高考地方卷试题对中学历史教学改革的引领 23
部优 七下 第1课 隋朝的统一与灭亡
初中优质课 杨美婷-马克思主义与中国
薛伟强教授 七上第4课:夏商周的更替(上)
名师实录·李惠军:两极世界的形成 -上海【全国公开研讨课】
名师引领 於以传:学业质量水平的内涵把握与情境创习
浙江名师 徐金超 历史课堂教学的常与变(很接地气)
中学教师专业发展导论 6.教师专业发展途径:校本研修