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手把手教写教学设计，学霸退退退-P10：手法/技巧类题目怎么设计？？咱要理清思路啊！（包含一丢丢古诗教学设计）
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手把手教写教学设计，学霸退退退-P11：古诗（朗读）教学
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手把手教写教学设计，学霸退退退-P9：导入+板书+作业（含评析）
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[四、课程内容]-发展型学习任务群+拓展型学习任务群（没有学段内容）
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22版新课标习题带做梳理2-15题
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手把手教写教学设计，学霸退退退-P3：习作教学
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手把手教写教学设计，学霸退退退-P6：单段教学（19年真题《炉火》，嗓子不是太舒服，骚瑞）
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[六、课程实施]-（一）教学建议
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手把手教写教学设计，学霸退退退-P8：综合性学习教学，略水，嘻嘻
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[二、课程理念]
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P1前言-《语文义务教育新课标-2022版》-思维导图梳理
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P2课程性质-《语文义务教育新课标-2022版》-思维导图梳理
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[三、课程目标]-学段目标
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手把手教写教学设计，学霸退退退-P7：多段教学（21年真题《风雨中的菊花》，超长时间预警！）前面一部分主要是文本分析
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P5课程目标2（学段目标）-《语文义务教育新课标-2022版》-表格梳理版
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P3课程理念-《语文义务教育新课标-2022版》-思维导图梳理
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[五、学业质量]-（学业质量描述就洒洒水）
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《语文义务教育新课标-2022版》-三、课程目标（三）学段要求-第二学段
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[六、课程实施]-（二）评价建议+（三）教材编写建议
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[四、课程内容]-（一）主题与载体形式+基础型学习任务群
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【语文学科】-初中文言文梳理-九上《岳阳楼记》-范仲淹
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[一、课程性质]，性质前的部分不是太重要，简单看一下就好了
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