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【学前教育讲座】幼儿园游戏 I 幼儿园自主游戏 I 支持自主游戏,用好开放性材料是关键③解放材料,才能游戏
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【学前教育讲座】 师幼互动 I 师幼互动的种类和有效策略②师幼互动的有效策略
【学前教育讲座】幼儿园项目活动 I 深度学习 I 活动案例 I 项目探索活动实践案例 之 小宇宙,大项目
【学前教育讲座】指南解读‖《3-6岁儿童学习与发展指南》学习与解读,北师大,冯晓霞
学前教育讲座|幼儿园生成课程--从儿童兴趣到思维,基于游戏生成高质量课程 叶小红
学前教育讲座|幼儿园游戏与课程 大咖-丁海东
【学前教育讲座】师幼互动‖解码幸福话语 · 促专业成长 ——谈幼儿园教师师幼言语互动
【学前教育讲座】安吉游戏全流程之③大班幼儿游戏集体分享
【学前教育讲座】幼儿园游戏 I 幼儿园游戏与学习品质 鄢超云①
学前教育讲座|⑤课题研究,提升区域教研质量/幼师如何做课题
【学前教育讲座】户外环境——走向户外,把幼儿从“室内课堂”中解放出来
【学前教育讲座】如何有效的与家长进行沟通
【学前教育讲座】幼儿园课程‖幼儿园教育中的项目教学法,南师大'原晋霞
【学前教育讲座】幼儿游戏‖观察点亮游戏,游戏点亮童年,华东师大'周念丽
学前教育讲座 |幼儿行为观察与分析 伍香平
【学前教育讲座】幼儿园课程‖②我国幼儿园课程实践的十年探索与反思|鄂2022年“幼儿园课程建设”学术论坛
【学前教育讲座】安吉游戏全流程之① 半日活动观察&记录环节 玩游戏学安吉
【学前教育讲座】领域活动‖科学领域|基于PCK聊聊幼儿科学教育活动
【学前教育讲座】幼儿园课程 I 课程故事 I 玉米成长记课程故事分享·读懂儿童,发现课程系列
【学前教育讲座】幼儿观察‖幼儿行为观察与记录|幼儿园观察评价工作如何做?
学前教育讲座 | 幼儿园区域活动的组织与实施
【学前教育讲座】教育活动健康领域‖幼儿体育|不忘初心,回归原点:幼儿体育的目的和意义.
学前教育讲座|①学前教育改革发展动态分析 王玲艳
【学前教育讲座】幼儿园项目活动 I 深度学习 I《幼儿园项目活动中的深度学习》钱雨教授&朱建莉园长 答疑环节
【学前教育讲座】幼儿园保育教育质量评估指南解读I文件落实与解读
【学前教育讲座】幼儿教师寻找意义的过程/与孩子一起好好生活/正能量短片①
【学前教育讲座】 师幼互动 I 师幼互动的种类和有效策略①什么是师幼互动
【学前教育讲座】幼儿园一日生活中的小妙招②下
【学前教育讲座】幼儿园户外游戏 I 走向户外,把幼儿从“室内课堂”中解放出来②
【学前教育讲座】幼儿园文件解读 I《幼儿园保育教育质量评估指南》的理念与落实 侯莉敏 I 纲要 指南
【学前教育讲座】幼儿园课程 I 幼儿园课程实施方案编制的基本要求/
【学前教育讲座】幼儿园课程 I PCK大美育视野下幼儿园美育课程建设 I 艺术领域 I 美育 ②
【学前教育讲座】steam教育 I 解锁好奇心 激发创造力 幼儿园STEM教育的无限可能性 侯宇岚②
学前教育讲座| “幼儿园课程”课程设计与教学实践
【学前教育讲座】幼儿园课程 I 综合课程评价改革的理论阐释及思路设计
【学前教育讲座】幼儿园活动设计与实施之户外活动和区角活动篇
【学前教育讲座】幼儿园课程 I 幼儿园综合课程评价的基础建设与实践创新
【学前教育讲座】幼儿游戏行为观察‖换个视角解读婴幼儿游戏中的图式行为
【学前教育讲座】幼儿园课程‖幼儿园课程探究怎么做?
学前教育讲座|③学前课题研究分析——十四五规划研究课题