V
主页
京东 11.11 红包
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-创作苦一时,作品留一世-职业素养(A07)
发布人
转自:https://www.youtube.com/watch?v=3G0xYxc0WD0 自制字幕。 简介翻译: 一部作品是可以一直留存下去的。 在本频道的视频中,也依然在介绍数十年前的作品。 也正因如此,创作者都希望自己的作品能够不留遗憾。 原视频简介: 一本の作品というのは、ずーっと残り続けます。 この番組でも、数十年前の作品のことを今更話しているわけで。 だからこそ、悔いのないものにしたいのです。
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
【游戏设计】-避免作品间的类比-立项与游戏设计(C18)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-能对玩家解释吗?-职业素养(A03)
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-项目的变更-职业素养(A04)
【中字】-游戏剧本的特殊性-立项与游戏设计(C13)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-暗示的力量-职业素养(A16)【樱井政博的游戏小课堂】
【游戏设计】-续作的创作心经-立项与游戏设计(C19)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-没有想法的时候-职业素养(A21)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-小心信息茧房-职业素养(A20)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-游戏中的跑腿任务-立项与游戏设计(C08)
【中字】-优先考虑奖励机制-游戏性(B09)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-为何我曾坚持专栏写作-职业素养(A10)【樱井政博的游戏小课堂】
【中文字幕】-对战游戏能否做得更简单?-游戏性(B10)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-文件命名要合理-程序和技术(K01)
【游戏开发】-勿忘初心-职业素养(A17)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-不要把注视点锁死-机制(D05)
【中字】-送礼物也可以变成游戏-杂谈(M24)-【樱井政博的游戏小课堂】
【游戏设计】-如何让“上班”型游戏变好玩-游戏性(B23)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-如何成为职业开发者-立项与游戏设计(C04)
【中字】-速度的单位-机制(D07)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-有想法要同时讲给全员听-团队运营(E05)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-受击特效-特效(H06)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】赋予物理按键重量感吧!-机制(D02)
【中字】杜绝“0反馈”-立项与游戏设计(C12)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-未能料想的结果-机制(D10)-【樱井政博的游戏小课堂】
【游戏设计】-平均即平凡-机制(D15)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-输入输出两手抓-职业素养(A13)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】樱井政博的游戏小课堂-1周年纪念&频道介绍
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-Sora对居家工作的援助-杂谈(M09)
【中字】-任天堂明星大乱斗for-设计理念(N11)-【樱井政博的游戏小课堂】
【游戏设计】-监修工作的二三事-图像(F11)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-人的自证预言倾向-职业素养(A19)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-大乱斗X开发团队的组建-杂谈(M18)-【樱井政博的游戏小课堂】
【游戏设计】-升龙拳指令-游戏性(B18)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-价值观的主干和分支-职业素养(A12)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-与游戏相辅相成的节拍-音频(I01)
【游戏设计】-做相似的游戏-立项与游戏设计(C22)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-《星之卡比:超级豪华》-设计理念(N03)
【中文字幕】压力竟带来快感?!-施压与解压(B02)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-让角色更显眼-特效(H02)
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-分清画面表现的优先度-画面(F03)