河大学科语文有自己的方协文——投稿来自2024级学科语文新生
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【试讲】《念奴娇·赤壁怀古》——投稿来自2023级学科语文白云凡
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【语文知识园地】修辞手法与表现手法的辨析—投稿来自23级学科语文刘翠雅
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试讲《荷塘月色》
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说课｜《岳阳楼记》说课——投稿来自2023级学科语文祝梦凡
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【知识锦囊】文学常识之人称姓名——23级学科语文张晨洁
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【名著导读】七年级上册整本书阅读《朝花夕拾》鲁迅——投稿来自2023级学科语文张梦娟
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《义务教育语文课程标准》（2022版）解读，第三讲:“发展型学习任务群”实践策略
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试讲《陈太丘与友期行》
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学科语文座谈会：一线骨干教师交流分享（1）为了学生，我甚至阉了一头猪——开封市杏花营中学杜东升老师
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【中高考考点】语文文言文断句技巧——投稿来自23级学科语文孙许诺
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学科语文座谈会：一线骨干教师交流分享（7）“身兼数职”的语文老师——周口市体育运动学校叶孝良
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【知识锦囊】了解杜甫，感受杜诗魅力——投稿来自2023学科语文袁珂
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【评课有话说】评课难？怕评课？手把手教你有条有理来评课，让评课有话说。
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【知识锦囊】细探古代文化中的“南”“北”内涵——投稿来自23级学科语文王颖
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【中高考考点】病句解题技巧——投稿来自2023级学科语文张珊青
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文言文中“之”的用法——投稿来自2023级学科语文专业高子惠
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【试讲】《红楼梦》戏曲元素专题学习——投稿来自2023学科语文周茹
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学科语文座谈会：一线骨干教师交流分享（4）语文人也要懂点心理学！——河南省第二实验中学路银炫老师
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【国培计划】石皇冠老师：“宝盖头”“秃宝盖”你读正确了吗？——投稿来自23级学科语文赵梦瑶
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【知识锦囊】谦称与敬称——投稿来自2023学科语文张晨洁
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【知识锦囊】诗酒游戏飞花令——投稿来自2023学科语文王丹琴
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【知识锦囊】常用标点符号用法-投稿来自23级学科语文杨巧迪
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《义务教育语文课程标准》（2022版）解读，第四讲:“拓展型学习任务群”实践策略
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“那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。”——投稿来自23级学科语文余彩娟
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【知识锦囊】小说中环境描写的作用，快来get吧——投稿来自2023级学科语文刘璐怡
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河南大学学科语文暑假国培计划vlog
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课本剧《我的叔叔于勒》
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陋室不陋——投稿来自23级学科语文李妍
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【知识锦囊】小板书，大学问——投稿来自23级学科语文张帆
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:古诗词常用手法之用典，作者:刘婵娇
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【试讲】郦道元《三峡》——投稿来自2023学科语文宁静
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【试讲】河南大学21级学科语文试讲比赛——陶渊明《归园田居》（其二），试讲人:孟祥芸
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【对写手法】“我思君处君思我，人生乐在相知心”，你了解“对写”吗？
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初中语文阅读题讲解——投稿来自2023级学科语文余彩娟
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【试讲】陶渊明《归园田居（其一）》——投稿来自2023级学科语文薛瑶
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【铁塔学子】朗诵《岳阳楼记》——投稿来自2023级学科语文孙许诺
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【知识锦囊】了解诗词中的服饰文化——投稿来自2023学科语文陈璐
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【试讲】《陈情表》——投稿来自2023级学科语文孙梦鸽
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【知识锦囊】了解古诗词中的重要修辞——投稿来自2023学科语文王颖
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苏轼和张怀民的夜间散步——投稿来自23级学科语文程婷