中国到了重新审视教育价值的时候了！
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教育不是为了培养“人才” ，而是为了培养“人”
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中国工程院院士金国藩发问：今天的教育做到“立德树人”了吗？
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面对未来不确定性的世界，中国教育到底该培养什么样的学生？
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学校不要培养只会复制粘贴的人
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老师叫苦、学生摆烂、家长内卷，这位名校长如何“对症下药”？
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人类为什么要接受教育？
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“中国的老师有一个共同特征：胸中有书，目中无人，不知道学生在哪里。”
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今天的教育给孩子的选择太少了！
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孩子学习不好？本质是“关系”出了问题！
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教育评价的核心从来不是分数，而应该是这一点！
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“现在问题都出在家长，凡是家长有问题的学生都有问题！”
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今天的教育是为成年人的利益设计的，眼里没有孩子
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李玫瑾：真正的高手是如何控制情绪的？用这个方法屡试不爽 (2)
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教育不是为了培养“精致的利己主义者”
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让所有人达到相同标准，这样的教育模式你厌倦了吗？
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93岁特级教师，一语道出教育焦虑的本质
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为什么现在的“巨婴”这么多？
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家长像狱卒，孩子像犯人，多少孩子毁在家长的“过度用心”上？
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在你的心目中，好老师要具备什么基本素质？
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中国的教育总是在埋怨孩子差异，压抑孩子潜能
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超前学习到底好不好？专家表示：会损伤孩子许多天生的能力
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父母最常说的这几句话，伤害孩子却不自知
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你有没有曾经喜欢做的事情，但在成长的过程中被“扼杀”了？
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中国孩子普遍不会表达？谷爱凌的“高情商”发言到底是谁教的？
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【校长信箱】老师应该怎么和“问题孩子”好好沟通？
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教育本应是复杂的，是我们把它“流水线”化了！
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问题孩子不是孩子有问题，是家长和环境有问题
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中国教育的困境：我们不允许太多“问题孩子”存在
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“一个人补课提高的是分数，所有人都补课提高的是录取线”
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高三学生进考场前，拥有这种心态很重要！
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面对内卷不确定的时代，清华大学心理学系教授教你如何破局！
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90%的家长都不理解，这三点才是孩子压力大的真实原因
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学习和工作交替进行，最有助于人的成长
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与其提倡“幸福学习”，不如提倡“积极学习”、“积极教育”
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过来人都哭了！大学选专业那些踩过的坑……
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我为什么提倡办一所没有特色的学校？
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【校长信箱】为什么“双减”之后，学生反而比原来更累了？
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“我带着学生们去非洲，当地孩子问我：你们中国人是来帮我们的，还是来掠夺资源的？”
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父母让孩子跟他人竞争有错吗？那些家长常说的“别人家的孩子”，你们幸福吗？
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教育学生不是培养职员，学校应该致力于达成学生的目标