迷信的鸽子：操作条件反射
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教师的期望效应：你一定行！
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5.1 心理学实验设计的基本内容和流程
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婴儿的注意偏好
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双生子研究：先天与后天
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过度学习
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耶克斯-多德逊定律
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部分报告法
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6.9 接受者操作特性曲线
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自然概念的形成
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短时记忆
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1.6 实验心理学的含义
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6.3 感觉阈限的测量方法：恒定刺激法
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自控力差的人，请疯狂做这几件事救自己！长期摆烂后快速恢复巅峰状态
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反应时-相加因素法
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6.8 信号检测论的实验方法
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第1章-第2课 心理学实验研究的伦理及常用仪器1
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第4章-第3课 信号检测实验原理2
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1.2 解决问题探索未知的方法
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第2章-第2课 实验设计1
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第2章-第4课 心理学实验的分析1
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第5章-第1课 初级心理现象实验
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四个半小时一次性背完刑法（闭眼版）
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2.7心理学实验研究报告的写作
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知觉原型形成
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割裂脑-大脑功能的单侧化
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8.1感觉现象及感觉实验
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8.5注意及注意的实验研究
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5.4单因素被试间设计的几种基本形式
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第4章-第4课信号检测论的应用1
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8.4语言现象及语言实验
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5.6实验设计的质量：信度与效度
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8.3记忆现象及记忆实验
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《实验心理学》课程介绍
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第4章-第1课 感觉阈限的传统测量方法2
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6.6 对传统阈限概念的质疑
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复述实验
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1.4 科学方法之实验法
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声音位移实验
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第1章-第2课 心理学实验研究的伦理及常用仪器2
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习得性无助