京东 11.11 红包
以学生为荣系列(二)
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物竞生 请疯狂蹭这仨老师的课！
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以学生为荣系列(二)
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以学生为荣系列(四)
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以学生为荣系列(六)
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以学生为荣系列(七)
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以学生为荣系列(一)
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以学生为荣系列(五)
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以学生为荣系列(八)
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空中看中南
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校园风光
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湘遇中南
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学生中心+产出导向+持续改进(2024-1)
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第二十七次课第1节(等价关系)_123班
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第三十三次课第1节(半群与独异点)_123班
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最后一届101天团
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中南温度(数据更新于23年12月)
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以学生为荣系列(九)
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第十七次课第2节(集合基数的序)_123班
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第十七次课第1节(集合的概念)_456班
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第三十四次课第1节(群的基本概念)_123班
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以学生为中心的经验学习(二)
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光阴里的中南
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2023年5月17日研究生答辩
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卷的方式有很多种
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最后一课
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学生中心+产出导向+持续改进(2024-4)
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第十八次课第2节(集合的运算)_123班
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以学生为中心的经验学习(2024-4)
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“基于容器技术的国产桌面管理系统”答辩PPT(+展示视频)，国二(2024年)
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第二十五次课第1节(有序关系的概念)_123班
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以学生为中心的经验学习(2024-2)
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第二十六次课第2节(相容关系)_123班
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以学生为中心的经验学习(2024-3)
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第二十二次课第1节(关系的性质3)_456班
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以学生为中心的经验学习(五)
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创享
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第二十次课第1节(Cartesian积)_123班
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第二十三次课第2节(运算对性质的封闭性)_456班
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第三十七次课第1节(正规子群)_123班
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你 以 为 数 竞 生 看 的 书 VS 实 际 上 数 竞 生 看 的 书 ！！！| 人间真实系列！！！