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单元优化视角下的单课实施,需要关注3大要素——关键要素、相关要素、全程要素
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单元优化视角下的单课实施,需要关注以下3大要素 第一,关键要素 包含目标、语用、话题、内容。内容的整合需要以目标为导向,而内容也是话题内涵的集中体现。 第二,相关要素 包含过程、板书、作业、评价。强调课堂实施的过程,如板书是可以凸显核心内容、体现语言逻辑、支持语言表达。 第三,全程要素 包括学科情感,学习情绪。需要依托于内容中所挖掘出来的育人价值及人文情感。 单元整体教学还需要立足于单元主题,挖掘主题下的育人价值。而目标制定同样指向立德树人与核心素养的培育。学习活动同样立足单元进行设计,且应保持递进性,最后通过单课任务形成单元任务。
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