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24. 双轨制;单轨制;分支型学制 现代学校制度的类型
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知识点2 西周的教育制度与六艺教育
21.培养目标的概念及演变 我国各级各类学校的培养目标
24.教育目的的建构和价值取向 教育学原理带背 教育学基础带背 333带背 教育综合 考研加油
50.德育概述 教育学原理带背 教育学基础带背 333带背 教育综合 考研加油
28.德国柏林大学与现代大学制度的确立 洪堡柏林大学 外国教育史带背 外教史带背 教育学考研333带背 教育综合
16. 教育目的的概念 教育目的与教育方针的关系
43.苏联俄国20世纪10、20、30年代的改革 《统一劳动学校规程》 外国教育史带背 外教史带背 教育学考研333带背 教育综合
7.制度教育学 教育学原理带背 教育学基础带背 333带背 教育综合 考研加油
23. 学制的概念与要素 学制确立的依据
51.要素主义教育思潮;改造主义教育思潮 外国教育史带背 外教史带背 教育学考研333带背 教育综合
53.德育途径与方法 教育学原理带背 教育学基础带背 333带背 教育综合 考研加油
19.教育的社会变迁功能 教育学原理带背 教育学基础带背 333带背 教育综合 考研加油
22.教育与我国社会主义建设 教育学原理带背 教育学基础带背 333带背 教育综合 考研加油
57.教师劳动的特点 教师劳动的价值 教育学原理带背 教育学基础带背 333带背 教育综合 考研加油
7.人力资本论;筛选假设理论;劳动力市场理论;再生产理论 关于教育与社会关系的主要理论 333教育综合
中国古代教育制度史所有内容总结|表格总结|大纲梳理|中国教育史带背进行中
62.教学管理的目标、过程、内容、要求 教育学原理带背 教育学基础带背 333带背 教育综合 考研加油
333教育综合带背 中国教育史 中庸
333教育综合教育学带背中国教育史带背知识点7 孟子的教育实践和教育思想
27.现代教育制度改革 我国现行学校教育制度的改革 终身教育
17. 关于教育目的的主要理论 (个人本位论,社会本位论;内在目的论,外在目的论;教育准备生活说,教育适应生活说)
19. 我国的教育目的 (1949 年以来各个时期的教育目的;我国教育目的的精神实质)
29.学校制度的概念 学制 教育学原理带背 教育学基础带背 333带背 教育综合 考研加油
64.现代教育特点(热点词) 教育学原理带背 教育学基础带背 333带背 教育综合 考研加油
2023考研 教育学考研带背 中国教育史 知识点:鸿都门学
颜元的教育思想 中国教育史带背 333教育综合教育学考研
15.学校教育在人的身心发展中的作用 主导作用
13.关于影响人的身心发展因素的主要观点 内发论 外铄论 人的发展
45.中小学常用的教学方法 教育学原理带背 教育学基础带背 333带背 教育综合 考研加油
教会学校在中国的举办 333教育综合 考研教育学带背 中国教育史带背 2023考研加油
30.双轨制 单轨制 分支型学制 学制 教育学原理带背 教育学基础带背 333带背 教育综合 考研加油
14.人的身心发展的主要影响因素 遗传 环境 个体主观能动性 教育
11. 教育的社会流动功能和教育的相对独立性 教育与社会发展
53.欧洲新教育运动中的著名实验 德可乐利教学法 阿伯茨霍尔姆学校 外教史带背 教育学考研333带背 教育综合
20.英国斯宾塞的教育思想 教育准备生活说 科学教育思想 外国教育史带背 外教史带背 教育学考研333带背 教育综合
12. 人的身心发展特点及其对教育的制约 人的发展 顺序性,阶段性,差异性,不平衡性
新文化运动影响下的教育思潮与教育运动 333教育综合 中国教育史带背 教育学考研加油
10. 教育的社会功能(政治、经济、文化、科技、人口、生态)社会变迁功能
57.葛雷制;道尔顿制;文纳特卡制;设计教学法 外教史带背 教育学考研333带背 教育综合
17.英国1988年教育改革法 贝克教育法 外国教育史带背 外教史带背 教育学考研333带背 教育综合