抑郁14年的求助者，通过观看反逻辑疗法公开视频实现自愈（一）
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跳出逻辑思维定式，遵循反逻辑心理规律，就能消除一切心理疾病了
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抑郁症分为三个等级，自责自残自卑是抑郁情绪的典型表现
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解决抑郁症的正确方法是逆反的方法
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只要掌握了反逻辑心理规律，解决余光强迫症易如反掌
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运用反逻辑思维，只需想无需做，就能走出强迫症焦虑症的心理泥潭
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只要树立了“无所谓”观念，您就可以远离心理疾病的困扰
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运用反逻辑心理规律，敢于“想坏不想好” 才能让孩子自律学习
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焦虑症的根源是“有所谓”情结，需要运用反逻辑心理疗法才能根除
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抑郁症求助者只要能积极配合心理治疗，悟性中等以上都可以康复
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只有掌握反逻辑疗法的概念和规律，才能让抑郁症求助者彻底康复
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抑郁症的学生排斥心理咨询，家长通过只改变自己孩子就会自动改变
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心理疾病的康复在于怎么“想”就能解决问题，而不在于怎么“做”
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学生过于重视分数和排名，导致恐惧症焦虑症抑郁症，最终产生厌学
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看完视频就知道：抑郁症为什么难根治易复发了
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心理疾病的求助者只要充分信任反逻辑心理疗法，都可实现快速康复
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中学生因为严重焦虑抑郁休学，沉迷游戏不愿见人，来了解具体原因
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充分领悟心理世界是遵循反逻辑规律的，才算是讲心理了而非讲道理
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运用逻辑思维解决抑郁症，是原则性的错误，容易导致悲剧的发生
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认知倒错是如何产生的？主观客观相逆反，解析反逻辑心理规律本质
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检查强迫症也是恐惧症的一种表现形式，消除恐惧，强迫症才能康复
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运用反逻辑康复公式，消除了因20年恐病症焦虑症引起的躯体化症状
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抑郁症的成因是什么？看完视频就知道了，都是干货啊
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心病还需心药医，只有遵循反逻辑的心理规律，才能让求助者康复
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焦虑症抑郁症的求助者，首先要有自救意识，才能走出心理疾病的泥潭
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家长和校方重视文化课教育，心理教育的缺失导致学生出现焦虑抑郁
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只要树立无所谓好，无所谓坏的观念，就可以消除一切心理疾病
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反逻辑疗法揭示了心理学的基本规律，而逻辑疗法揭示的是道理规律
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打败抑郁症：只能运用反逻辑疗法，而不能用宣泄疏导的逻辑方法
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求助者外在表现像是抑郁症，其实是由于害怕抑郁症导致了恐惧障碍
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身边的同学因为抑郁症意外去世，自己被暗示导致出现了被害妄想症
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《道德经》告诉我们：客观世界用逻辑规律，心理世界用反逻辑规律
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抑郁症病人被误导造成心理防御，只有遵循反逻辑规律才能走出困境
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有社交恐惧的学生不想说原因，运用反逻辑疗法解决了他的自卑障碍
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焦虑有不同程度的表现形式，最终可以导致恐惧障碍
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抑郁症的成因与心理治疗的分析，醍醐灌顶发人深省
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学生嫉妒班长导致重度抑郁症，伴有躯体化症状，积极配合走出困境
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家长只有学会正确运用反逻辑的教育方法，才能让孩子远离心理疾病
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孩子是心理疾病，被家长强制捆绑送进医院精神科，出院后打骂父母
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学生缺乏自律，未能树立正确的学习观，可导致厌学焦虑和抑郁
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为抑郁症求助者重塑反逻辑自信观，才能走出情绪低落的心理困境