科学社会学｜学术垃圾有错吗
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教育社会学｜谁去北大清华当老师了？
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教育社会学｜布迪厄的资本理论
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教育社会学｜社会分层与大学专业选择
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高等教育学｜读博到底有多苦？
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教育社会学｜机会陷阱与学历通胀
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定量数据分析方法｜⑫相关性分析
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定量数据分析方法｜③论证方法与假设验证
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定量数据分析方法｜⑦交叉表分析
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高等教育学｜什么是非升即走？
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定量数据分析方法｜⑨卡方检验
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教育社会学｜大学教育与劳动市场：日本
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定量数据分析方法｜①开展研究的基本过程
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教育社会学｜什么是教育社会学？
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定量数据分析方法｜⑪方差分析
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定量数据分析方法｜②数据的形式与变量的类型
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定量数据分析方法｜⑮逻辑回归分析
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定量数据分析方法｜⑯多层次回归分析I
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定量数据分析方法｜④描述统计
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定量数据分析方法｜⑬回归分析
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教育学定量研究方法｜⑩t检验
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教育社会学｜如何理解教育公平问题？
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定量数据分析方法｜⑤推断统计的基础I
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定量数据分析方法｜⑭多元线性回归分析II
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教育经济学｜读书无用还是有用？
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高等教育学｜博士后有多苦？
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定量数据分析方法｜⑧关于误差
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定量数据分析方法｜⑰面板数据的分析I
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教育经济学｜读书无用论
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定量数据分析方法｜⑥推断统计的基础II
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给教育学硕士生与准博士生们的一些建议
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定量数据分析方法｜⑰面板数据的分析II
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定量数据分析方法｜⑯多层次回归分析II
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高等教育学｜国际大学排名
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高等教育学｜大学的历史①
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高等教育学｜大学的历史④：日本
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博士生写文献综述时该如何处理大量的文献？
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2024教育热点4 教育家精神（附PDF笔记）
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