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系统式家庭会商在学校危机干预中的运用 |“益家之学”系列论坛之十九
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青少年厌学应对锦囊（上）|“益家之言”家庭热点问题系列公益论坛第一场
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拒绝上学，因为我害怕-面临开学季，你做好准备了吗？|“益家之言”家庭热点问题系列公益论坛之十四
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无言的交流——听懂孩子身体的声音 |“益家之学”系列论坛之二十一
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家庭做什么孩子才不厌学？——一项厌学的临床质性研究 | “益家之学”系列论坛之十八
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漫长的告别：与父母和解 |“益家之学”系列论坛之二十
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分离个体化之难：中年危机的母亲遭遇青春厌学的女儿 |“益家之学”系列论坛之十四
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青少年厌学应对锦囊（中）|“益家之言”家庭热点问题系列公益论坛第一场
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亲子谈判—新时代父母育儿必备技能 |“益家之言”家庭热点问题系列公益论坛第三场
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5%的改变：系统治疗中的扰动 |“益家之学”系列论坛第四场
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做好夫妻，再做父母，更容易（中）|“益家之言”家庭热点问题系列公益论坛第二场
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家庭生命周期视角中的女性：定义和不被定义的人生 |“益家之学”系列论坛之十五
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“益家之学”系列论坛第三场 | 依恋与适应动态成熟理论模型（DMM）在家庭治疗中的应用
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家庭治疗中的伦理议题 |“益家之学”系列论坛之十二
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让我们共舞——与儿童、青少年及其照顾者建立合作关系 | 中德班晚间公开演讲 第八期第四次集训
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亲子冲突的有效出路——父母在场 |“益家之言”家庭热点问题系列公益论坛第六场
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系统式创伤治疗的临床应用 |“益家之学”系列论坛第九场
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夫妻互动模式与婚姻质量-基于中国夫妻的研究 | 中德班晚间公开演讲 第四次集训
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夫妻相处和冲突模式 |“益家之言”家庭热点问题系列公益论坛之九
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亲子冲突中的界限确立 |“益家之言”家庭热点问题系列公益论坛之十二
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济心班学前公开讲座 | 青少年治疗的特点
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做好夫妻，再做父母，更容易（下）|“益家之言”家庭热点问题系列公益论坛第二场
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做好夫妻，再做父母，更容易（上）|“益家之言”家庭热点问题系列公益论坛第二场
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亲子谈判—新时代父母育儿必备技能（问答部分）|“益家之言”家庭热点问题系列公益论坛第三场
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第三届扶阳论坛（上）
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心理治疗中的依恋访谈 |“益家之学”系列论坛之十七
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晚间公开演讲 | 新冠疫情时期的孤立与连结：身体自我体验与家庭的相互作用【第八期中德高级家庭治疗师连续培训项目 第三次集训】
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家庭创伤的心理干预 |“益家之学”系列论坛之十一
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画树投射测验在家庭治疗中的运用 |“益家之学”系列论坛第六场
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疫情常态化下的青少年心理健康与危机应对（问答部分）| 注册系统大会会前圆桌论坛第五场
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第三届扶阳论坛（下）
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网络心理咨询与督导的伦理边界 | 注册系统大会会前圆桌论坛第四场
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EFT伴侣治疗的理论与案例应用 |“益家之学”系列论坛之十
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“益家之学”系列论坛之一 | 面对厌学，更要讲“实证”——青少年厌学成因的质性研究
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面向目标的心理咨询实践（下）| CPS注册系统大会会后公开讲座
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晚间公开演讲第二场 | 基于心智化的治疗方法在家庭中的应用【第八期中德高级家庭治疗师连续培训项目 第三次集训】
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【精神分析与人文论坛精选】⑦：婴儿是否存在精神痛苦？
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面向目标的心理咨询实践（上）| CPS注册系统大会会后公开讲座
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一个人的家庭治疗 |“益家之学”系列论坛之十六
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精神分析与电影（从《变态者电影指南》谈起……）
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“人之为人-心理学与人文社会科学” 公开讲座