导函数例题选讲-7（景德镇二模-续）一半是语文，一半是数学
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导函数例题选讲-7（景德镇二模）我们应该鼓励创新性思维
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导函数例题选讲-8 “参变分离”往往不是一个理想的方法
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导函数例题选讲-3 主动思维Vs被动思维
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导函数例题选讲-2 最简最快地解决问题
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导函数例题选讲-5 南昌三模，不用苛求和“标准答案”相同的思维
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导函数例题选讲-6 百师联盟五月考 淡略细节，直奔答案
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导函数：解题的“三大法宝”
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题目其实有所“暗示”（成都二诊导函数）
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袁凌峰：中学数学综合讲义-7 完全立方公式，立方和公式
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“平移”可作为一个常规的手段（南昌二模圆锥曲线）
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圆锥曲线例题3：轻舟正过万重山
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换元 + 韦达 + 相切：佛山二模导函数
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袁凌峰：高考数学真题选讲-7：2012年理科1卷 三道选择题
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导函数：普通题也能说明大道理
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袁凌峰：高考数学真题选讲-24 21年新高考的两道导函数小题
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袁凌峰：一道函数小题的快速求解（介绍了多种方法）。让你感受不一样的数学。
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2022高考全国乙卷（文科）第20题（导函数）：为快速求解，可以“不择手段”，不拘细节
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白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫
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2022新高考全国1卷第12题：这种“难题”，有否一个“通法”？
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圆锥曲线例题5：故作高深，故弄玄虚，只会让人心生畏惧
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导函数例题21：你相信“闪电战”吗？（再举相切的运用）
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高考数学-7：2013全国二卷21题（导函数）
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袁凌峰：高考物理真题选讲-7：2017年江苏第14题 “动犹未动”
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2022高考全国乙卷第16题 导函数：如何最快得到答案
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圆锥曲线例题-7：非得要识破那个机关吗
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高中数学：近期模考小题荟萃-6（函数图像与切线）
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袁凌峰：高考数学真题选讲-23 20/21年的三道函数小题
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导函数例题18: 我们应该多点探究的精神
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袁凌峰：高考数学真题选讲-13：函数图像的判断
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袁凌峰：高考数学真题选讲-22 一元三次函数
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导函数例题16: 相同的原理，稍简的计算 （公切线问题）
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袁凌峰：历年高考数学真题选讲-5：2010年理科2卷 三道小题
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袁凌峰：高考数学真题选讲-16 巧解函数周期小题
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高考数学真题选讲-15 求参变量的取值范围（1）
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照本宣科，有何意义？（2022全国甲卷文科第20题导函数）
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袁凌峰：高考物理真题选讲-11：力与运动（2）
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导函数例题31：反其道而行之
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袁凌峰：浙江高考数学2020第22题第二问第二小问，直接入手， 对存在变量的函数，可以先将变量作为常数求导，再将节点的函数值对变量求导，推演函数的性质与图像
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袁凌峰：浙江高考数学2020第22题第二问第一小问 方法一，由函数的单调性证明不等式（同时用到了换元法）
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袁凌峰：浙江高考数学2020第22题第二问第一小问 方法二，将不等式中两个相关联的变量统一成一个变量，建立新函数，由其节点与（多阶）导函数（逐级）推演函数的图像