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学生社会与情感能力培养研讨会:分论坛四 学生社会与情感能力培养的教师发展【AI字幕】
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【主题报告】 ◎ 报告一:什么是“好课”::从认知到情感的转变报告人 王洁(上海师范大学国际与比较教育研究院副院长,教授) ◎ 报告二:教师社会与情感能力的定义、测量及发展路径 张怀浩(上海市教师教育学院副研究员) ◎ 报告三:育人先立己:教师个体的社会情感能力提升 崔海丽(上海交通大学教育学院助理教授) 【案例分享】 ◎ 案例分享二: 专属处方:成长型思维视域下的社会与情感能力推进之路 单文君(华东师范大学附属紫竹小学心理健康教育负责人,学校大队辅导员) ◎ 案例分享三:当个好老师,教群好学生 韩东(济南第九中学副校长) 【案例点评】 王鲁明(济南市市中区教育和体育局党组成员、副局长)
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