社科研究思维要素13-第三章策略-抽象思维和现实检验的矛盾，三个部分：问题，检验和结果；主题，文献，笔记，框架，描述性和关系性
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社科研究思维要素12第二章科学的要素-理论的角色：从欧美比例代表和混合体制看理论的框架关联和意义
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社科研究思维要素7第二章科学的要素-变量的可靠性和有效性：可重复，可反映问题，社科复杂性，无直接评估有效性方法，
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社科研究思维要素22-第四章提炼：控制一个变量，检验其他；变量关系：虚无，推断，正负相关，因果；因果最难：先后，发生相关，必然性；资源和谨慎
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社科研究思维要素16-第三章策略-理解结果-评估概念和变量测量：自问方法有效性，对应，因果，意义，普遍性；偏差误差；测量方法，弱点分享；无完美方法；多统计数字总
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索绪尔语言学概论156-第五部分语言学回顾；第三章重构：2.重构的相对准确性：从哲学矛盾角度，抓主要矛盾，即符号相异性；放弃次要矛盾，即放弃音系学细节；
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冯志伟《现代语言学流派》-8-第三章布拉格学派：索绪尔-结构主义-布拉格学派（哥本哈根；美国描写）第一节形成：海牙，词与文，音位和音素，功能体系观，语言联盟理论
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冯志伟《现代语言学流派》-13-第三章布拉格学派：第二节特鲁别茨柯依和《音位学原理》：5.音位组合关系：中和；原型音位；位置，顺序和数目；框子
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Ferdinand de Saussure语言学概论-13-引言：索绪尔和他的时代-b角度看a的现实属于a范畴；符号性指抽象与具象的多次叠加关系
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陈润《语言学入门指南》-15-lesson13猪排盖浇饭
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逻辑进阶知识梳理13
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哈姆特《逻辑语言与意义》-36-第二章命题逻辑：第三章谓词逻辑：3.6.4普遍有效性：矛盾式，等值
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哈姆特《逻辑语言与意义》-24-第二章命题逻辑：第三章谓词逻辑：3.1原子句：谓词逻辑旨在深入分析简单陈述；谓词常项；个体常项，非逻辑常项；个体性质一元谓词符，
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索绪尔语言学概论149-第四部分地理语言学；第三章地理语言学复杂性的诸多成因：3.方言没有自然边界：方言地图形而上；方言看特征；语言地图集；语言等高线；波浪线
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哈姆特《逻辑语言与意义》-40-第三章谓词逻辑：3.9函项符号
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《简明逻辑学 牛津通识读本》12-第三章名称与量词-语言主语是逻辑学量词，谓语具有特征，因此内涵和语法转变；特称量词，全称量词和并非
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索绪尔语言学概论102第二部分共时语言学-第四章语言学价值-2概念角度看语言学价值：语言要素最确切的特征就是与其他的差异性
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索绪尔语言学概论124-第三部分历时语言学：第三章语法影响：1.割断语法联系：派生词关系模糊化
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社科研究思维要素4第二章科学的要素-策略：概念，变量，假说，测量和理论；概念起源于食物，语言产生反作用于思维，命名法优劣，方便管理，关联事物，定义变量来观察
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安妮鲁尼《极简心理学》16第三章心智与方法：詹姆斯功能主义，达尔文进化论，生存，意识连续，否认创造性（局限），行动决定感受反直觉
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索绪尔语言学概论43第三章语言客体语言是被动机能，非个体，社会规约，异质，后天习得，可解构，意义与声音-图像统一，思维稳定性；言语相反；二者无对应日常词汇
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索绪尔语言学概论155-第五部分语言学回顾；第三章重构：1.本质和目的：用统计学方法，从样本反推总体，从逻辑学角度推演，取均值；意义并非复活古代寓言，更非使用，
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索绪尔语言学概论129-第三部分历时语言学：第三章语法影响：6.交替和语法练习：语音交替并不破坏语法联系；语言已经决定选择和用法
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索绪尔语言学概论106第二部分共时语言学-第五章句段和联想关系：1.定义：言语链条上的线性关系；言语之外的发散联想；在现场和不在现场
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清格尔泰《蒙古语语法》58-第三章正字法(2)辅音和谐：硬辅音+硬，软辅音+软(3)nyx+n=ng
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索绪尔语言学概论127-第三部分历时语言学：第三章语法影响：4.交替：两个音或系列音，在两个形式之间规律互替；制造语音对立罢了；属于语法和共时
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桂诗春心理语言学32-Whorf：语言思维不可分；语言们描述自然方式不同；差异隐含且不自知；影响世界观；Chomsky模块轮；关联轮；Carroll语言关联性发
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《社会科学研究方法100问》再读26-第六章描述数据：离散趋势，方差，标准差和均值，3σ原则
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牛津写作手册-13-第四章积累主题：制作手账积累素材活页手账随手记好句子和素材来源和批注，私人日记敏感反省，真情实感
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哈姆特《逻辑语言与意义》-37-第二章命题逻辑：第三章谓词逻辑：3.6.5规则：mp分离规则
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索绪尔语言学概论126-第三部分历时语言学：第三章语法影响：3.语音对似不存在：语法与历时二重性和语音变化无关
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索绪尔语言学概论114-第二部分共时语言学-第七章语法及相关：2合理的区分；语言状态要素都可以用句段理论和联想理论解释；
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牛津写作手册-9-第三章：语法，用法和结构-语法核心主谓宾，源于生活，不断发展；用法由社会压力引发和改变；两者有助于行文清晰和简洁
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清格尔泰《蒙古语语法》59-第三章正字法-二、连接元音书写规则-词根词干+附加，元音+辅音，1辅音+双辅音，补充元音
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索绪尔语言学概论138-第三部分历时语言学：第七章粘合词：2.粘合与类比：粘合是历史存在的两个及以上的语言单位融合的过程；类比是非单位在言语中个人心理快速实现的
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索绪尔语言学概论48第五章内外要素-语言使用者可因地制宜的改变语言外在细节，但改变系统规则术语语言的内在问题；两者方法论不同，分开研究
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桂诗春心理语言学12-第三章记忆和语言-LTM永久记忆：未经WM世界知识仓库，语义记忆（稳定），情节记忆（动态轨迹），个人经验，自动记忆，情感记忆；标记；语义两
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牛津写作手册-10-第三章：语法，用法和结构-格式是停顿范畴的经验总结；语法是必须，用法是应该，风格从简；规约是经验归纳
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索绪尔语言学概论128-第三部分历时语言学：第三章语法影响：5.交替的规律：人称，时态，单复数等变化而制造的对立差别；结构性的规律，实现功能；对历史共时的，变化
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索绪尔语言学概论125-第三部分历时语言学：第三章语法影响：2.词的复合结构消失：从扰乱分析开始
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陈润《语言学入门指南》-13-lesson11三个莫基尔人