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社科研究思维要素13-第三章策略-抽象思维和现实检验的矛盾,三个部分:问题,检验和结果;主题,文献,笔记,框架,描述性和关系性
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社科研究思维要素12第二章科学的要素-理论的角色:从欧美比例代表和混合体制看理论的框架关联和意义
社科研究思维要素7第二章科学的要素-变量的可靠性和有效性:可重复,可反映问题,社科复杂性,无直接评估有效性方法,
社科研究思维要素22-第四章提炼:控制一个变量,检验其他;变量关系:虚无,推断,正负相关,因果;因果最难:先后,发生相关,必然性;资源和谨慎
社科研究思维要素16-第三章策略-理解结果-评估概念和变量测量:自问方法有效性,对应,因果,意义,普遍性;偏差误差;测量方法,弱点分享;无完美方法;多统计数字总
索绪尔语言学概论156-第五部分语言学回顾;第三章重构:2.重构的相对准确性:从哲学矛盾角度,抓主要矛盾,即符号相异性;放弃次要矛盾,即放弃音系学细节;
冯志伟《现代语言学流派》-8-第三章布拉格学派:索绪尔-结构主义-布拉格学派(哥本哈根;美国描写)第一节形成:海牙,词与文,音位和音素,功能体系观,语言联盟理论
冯志伟《现代语言学流派》-13-第三章布拉格学派:第二节特鲁别茨柯依和《音位学原理》:5.音位组合关系:中和;原型音位;位置,顺序和数目;框子
Ferdinand de Saussure语言学概论-13-引言:索绪尔和他的时代-b角度看a的现实属于a范畴;符号性指抽象与具象的多次叠加关系
陈润《语言学入门指南》-15-lesson13猪排盖浇饭
逻辑进阶知识梳理13
哈姆特《逻辑语言与意义》-36-第二章命题逻辑:第三章谓词逻辑:3.6.4普遍有效性:矛盾式,等值
哈姆特《逻辑语言与意义》-24-第二章命题逻辑:第三章谓词逻辑:3.1原子句:谓词逻辑旨在深入分析简单陈述;谓词常项;个体常项,非逻辑常项;个体性质一元谓词符,
索绪尔语言学概论149-第四部分地理语言学;第三章地理语言学复杂性的诸多成因:3.方言没有自然边界:方言地图形而上;方言看特征;语言地图集;语言等高线;波浪线
哈姆特《逻辑语言与意义》-40-第三章谓词逻辑:3.9函项符号
《简明逻辑学 牛津通识读本》12-第三章名称与量词-语言主语是逻辑学量词,谓语具有特征,因此内涵和语法转变;特称量词,全称量词和并非
索绪尔语言学概论102第二部分共时语言学-第四章语言学价值-2概念角度看语言学价值:语言要素最确切的特征就是与其他的差异性
索绪尔语言学概论124-第三部分历时语言学:第三章语法影响:1.割断语法联系:派生词关系模糊化
社科研究思维要素4第二章科学的要素-策略:概念,变量,假说,测量和理论;概念起源于食物,语言产生反作用于思维,命名法优劣,方便管理,关联事物,定义变量来观察
安妮鲁尼《极简心理学》16第三章心智与方法:詹姆斯功能主义,达尔文进化论,生存,意识连续,否认创造性(局限),行动决定感受反直觉
索绪尔语言学概论43第三章语言客体语言是被动机能,非个体,社会规约,异质,后天习得,可解构,意义与声音-图像统一,思维稳定性;言语相反;二者无对应日常词汇
索绪尔语言学概论155-第五部分语言学回顾;第三章重构:1.本质和目的:用统计学方法,从样本反推总体,从逻辑学角度推演,取均值;意义并非复活古代寓言,更非使用,
索绪尔语言学概论129-第三部分历时语言学:第三章语法影响:6.交替和语法练习:语音交替并不破坏语法联系;语言已经决定选择和用法
索绪尔语言学概论106第二部分共时语言学-第五章句段和联想关系:1.定义:言语链条上的线性关系;言语之外的发散联想;在现场和不在现场
清格尔泰《蒙古语语法》58-第三章正字法(2)辅音和谐:硬辅音+硬,软辅音+软(3)nyx+n=ng
索绪尔语言学概论127-第三部分历时语言学:第三章语法影响:4.交替:两个音或系列音,在两个形式之间规律互替;制造语音对立罢了;属于语法和共时
桂诗春心理语言学32-Whorf:语言思维不可分;语言们描述自然方式不同;差异隐含且不自知;影响世界观;Chomsky模块轮;关联轮;Carroll语言关联性发
《社会科学研究方法100问》再读26-第六章描述数据:离散趋势,方差,标准差和均值,3σ原则
牛津写作手册-13-第四章积累主题:制作手账积累素材活页手账随手记好句子和素材来源和批注,私人日记敏感反省,真情实感
哈姆特《逻辑语言与意义》-37-第二章命题逻辑:第三章谓词逻辑:3.6.5规则:mp分离规则
索绪尔语言学概论126-第三部分历时语言学:第三章语法影响:3.语音对似不存在:语法与历时二重性和语音变化无关
索绪尔语言学概论114-第二部分共时语言学-第七章语法及相关:2合理的区分;语言状态要素都可以用句段理论和联想理论解释;
牛津写作手册-9-第三章:语法,用法和结构-语法核心主谓宾,源于生活,不断发展;用法由社会压力引发和改变;两者有助于行文清晰和简洁
清格尔泰《蒙古语语法》59-第三章正字法-二、连接元音书写规则-词根词干+附加,元音+辅音,1辅音+双辅音,补充元音
索绪尔语言学概论138-第三部分历时语言学:第七章粘合词:2.粘合与类比:粘合是历史存在的两个及以上的语言单位融合的过程;类比是非单位在言语中个人心理快速实现的
索绪尔语言学概论48第五章内外要素-语言使用者可因地制宜的改变语言外在细节,但改变系统规则术语语言的内在问题;两者方法论不同,分开研究
桂诗春心理语言学12-第三章记忆和语言-LTM永久记忆:未经WM世界知识仓库,语义记忆(稳定),情节记忆(动态轨迹),个人经验,自动记忆,情感记忆;标记;语义两
牛津写作手册-10-第三章:语法,用法和结构-格式是停顿范畴的经验总结;语法是必须,用法是应该,风格从简;规约是经验归纳
索绪尔语言学概论128-第三部分历时语言学:第三章语法影响:5.交替的规律:人称,时态,单复数等变化而制造的对立差别;结构性的规律,实现功能;对历史共时的,变化
索绪尔语言学概论125-第三部分历时语言学:第三章语法影响:2.词的复合结构消失:从扰乱分析开始
陈润《语言学入门指南》-13-lesson11三个莫基尔人