6.6.2动力学和能量观点的综合应用—滑块模板模型
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6.6.2动力学和能量观点的综合应用—多运动组合问题
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6.6.1动力学和能量观点的综合应用—传送带模型
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8.2.2振动图像与波的图像的综合应用
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6.6.3动力学和能量观点的综合应用——课时精练
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7.4.2动量守恒之滑块——木板模型
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7.3.1滑块—弹簧模型
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7.5.1动量与能量观点的综合应用
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11.8.2带电粒子在立体空间中的偏转
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10.2.1闭合电路欧姆定律及应用
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11.5.5霍尔效应的原理和分析
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12.4.4电磁感应中的动力学和能量问题—课时精练2
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8.3.2探索创新实验
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12.4.1电磁感应中的动力学问题
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7.6.2验证动量守恒定律—探索创新实验
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11.5.4电磁流量计
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7.1.3动量定理流体模型
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3.4.3滑块木板模型2
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11.8.1带电粒子的螺旋线运动和旋进运动
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7.2.4动量守恒定律及应用课时精练
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10.7.3用多用电表测量电学中的物理量—判断电路故障、探索创新实验
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8.2.3波传播的周期性与多解性问题
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3.3.3动力学中的图像问题
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12.5.3双棒模型
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13.3.1电磁振荡
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11.3.2带电粒子在有界匀强磁场中运动的多解问题
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8.1.5机械振动—课时精练
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9.2.2电势差与电场强度的关系
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10.1.5电路的基本概念及规律—课时精练
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9.2.3电场线、等势面及运动轨迹问题
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11.5.2回旋加速器
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10.5.2实验十 导体电阻率的测量—探索创新实验
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13.1.1正弦式交变电流的产生及变化规律
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11.6.2电场与磁场的组合—先电场后磁场
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3.4.4第三章 专题强化五　传送带模型和“滑块—木板”模型课时精练
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10.4.1定值电阻在电学实验中的应用
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13.3.3电磁振荡与电磁波—课时精练
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11.5.3速度选择器、电磁流量计
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12.4.3电磁感应中的动力学和能量问题—课时精练1
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11.5.1质谱仪