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7.4.2动量守恒之滑块——木板模型
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7.6.2验证动量守恒定律—探索创新实验
步步高点读机开关机画面
10.7.3用多用电表测量电学中的物理量—判断电路故障、探索创新实验
12.2.2动生电动势
7.3.2滑块—斜(曲)面模型
6.7.2验证机械能守恒定律——探索创新实验
7.4.3动量守恒在子弹打木块模型和板块模型中的应用—课时精练
3.4.3滑块木板模型1
3.4.3滑块木板模型2
步步高点读机,随便乱玩玩
11.8.1带电粒子的螺旋线运动和旋进运动
6.6.1动力学和能量观点的综合应用—传送带模型
11.6.2电场与磁场的组合—先电场后磁场
11.5.1质谱仪
2.2.3摩擦力的突变问题
11.6.1带电粒子在组合场中的运动—磁场与磁场的组合
2.4.2共点力的平衡条件及应用
7.2.2爆炸、反冲运动和人船模型
3.4.4第三章 专题强化五 传送带模型和“滑块—木板”模型课时精练
11.3.2带电粒子在有界匀强磁场中运动的多解问题
7.1.3动量定理流体模型
7.6.1验证动量守恒定律—实验技能储备
11.6.5粒子多次进出电场磁场的运动—第2课时
12.4.1电磁感应中的动力学问题
3.5.2实验四 探究加速度与力、质量的关系——探索创新实验
9.1.1电荷守恒定律 库仑定律
11.6.6带电粒子在组合场中的运动—课时精练1
11.6.3先磁场后电场
11.6.7带电粒子在组合场中的运动—课时精练2
3.2.2牛顿第二定律——超重 失重
12.2.3自感现象
7.5.1动量与能量观点的综合应用
9.6.1带电粒子在重力场和电场中的圆周运动
12.1.4楞次定律的推论
11.5.3速度选择器、电磁流量计
7.5.2力学三大观点的综合应用
8.1.2简谐运动的表达式和图像
6.6.2动力学和能量观点的综合应用—滑块模板模型
5.3.3星球瓦解问题 黑洞
12.2.1法拉第电磁感应定律的理解和应用