7.4.2动量守恒之滑块——木板模型
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7.6.2验证动量守恒定律—探索创新实验
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步步高点读机开关机画面
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10.7.3用多用电表测量电学中的物理量—判断电路故障、探索创新实验
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12.2.2动生电动势
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7.3.2滑块—斜（曲）面模型
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6.7.2验证机械能守恒定律——探索创新实验
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7.4.3动量守恒在子弹打木块模型和板块模型中的应用—课时精练
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3.4.3滑块木板模型1
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3.4.3滑块木板模型2
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步步高点读机，随便乱玩玩
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11.8.1带电粒子的螺旋线运动和旋进运动
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6.6.1动力学和能量观点的综合应用—传送带模型
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11.6.2电场与磁场的组合—先电场后磁场
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11.5.1质谱仪
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2.2.3摩擦力的突变问题
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11.6.1带电粒子在组合场中的运动—磁场与磁场的组合
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2.4.2共点力的平衡条件及应用
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7.2.2爆炸、反冲运动和人船模型
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3.4.4第三章 专题强化五　传送带模型和“滑块—木板”模型课时精练
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11.3.2带电粒子在有界匀强磁场中运动的多解问题
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7.1.3动量定理流体模型
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7.6.1验证动量守恒定律—实验技能储备
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11.6.5粒子多次进出电场磁场的运动—第2课时
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12.4.1电磁感应中的动力学问题
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3.5.2实验四 探究加速度与力、质量的关系——探索创新实验
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9.1.1电荷守恒定律 库仑定律
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11.6.6带电粒子在组合场中的运动—课时精练1
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11.6.3先磁场后电场
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11.6.7带电粒子在组合场中的运动—课时精练2
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3.2.2牛顿第二定律——超重 失重
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12.2.3自感现象
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7.5.1动量与能量观点的综合应用
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9.6.1带电粒子在重力场和电场中的圆周运动
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12.1.4楞次定律的推论
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11.5.3速度选择器、电磁流量计
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7.5.2力学三大观点的综合应用
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8.1.2简谐运动的表达式和图像
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6.6.2动力学和能量观点的综合应用—滑块模板模型
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5.3.3星球瓦解问题 黑洞
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12.2.1法拉第电磁感应定律的理解和应用