【专家点评】高一化学：科学补铁之补铁剂的选择（胡久华）
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球球了~~【首都师大附中-课堂实录】高一化学：科学补铁之补铁剂的选择（执教教师：何文杰）
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5 ”水的奥秘“——”基于化学观念建构的分子结构与性质“单元教学 北京市大兴区兴华中学 姜丹
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成长，恰似一场花开（教师：黄素颖 学校：重庆市渝中区中华路小学）
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10 神奇花卷变色记——基于证据推理素养发展的复习单元 北京密云三中 张爽
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7 小茶垢 大发现——过碳酸钠的认识与了解 北京市和平街第一中学 李茜
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说课【高中化学】影响化学平衡的因素-汕头市中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0
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寻一抹中国红 植一份爱国情（教师：吴江黔 学校：南昌师范附属实验小学）
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2 ”钠“些奥秘(《钠及其化合物》) 北京市第十一中学 秦亚平
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基于大概念建构的化学主题教学设计与实践——以《化学反应与能量》主题研究为例-东师附中【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
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蜕变白天鹅（教师：赖芬 学校：赣州市南康区第一小学）
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少年攀百尺 手可摘星辰（教师：王美霞 学校：江苏省南通中学附属实验学校）
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【高中化学】原子核外电子的排布 白建娥
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你，也是大自然完美的创造（教师：刘晖 学校：上海市复旦实验中学）
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做最好的自己（教师：黄河双 学校：上海市奉贤区肖塘中学）
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29日-2优质课 高一 化学能转化为电能 邢慧中 沧州一中
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信任与爱，不负期待——来自子夜的微信（教师：周子夏 学校：北京市通州区第六中学）
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有班“法”，有办法（教师：陈杰 学校：重庆市大渡口区育才小学）
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29日-4优质课 高三 基于“情境发展任务”的化学课堂教学为例 微专题：实验探究类归因问题 苏州高新一中 姚明站
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【高中化学】价类二维图 白建娥
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3 揭秘消毒剂的工业生产——以NaClO的制备为例 北京市通州区永乐店中学 巩佳利
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1 生活中的糖类物质 北京汇文中学 祁雯
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【教研网】【教师说课】高二化学：酯化反应的利用及改进（南师附中保志明老师）
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20220505发展核心素养 建构学习课堂（高二）选择性必修3展示课1《认识有机合成》北京八中 韩洋
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能不能只爱我一个（教师：陶岚 学校：河南省郑州市金水区优胜路小学）
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8 从化学视角看”DNA“ 北京中学 杨鹏
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9 探究晶体的奥秘——晶体模型的建构、简化与应用 北京市育英学校 梁国兴
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30日-1优质课 高一 原电池的工作原理 曾蓉 河池宜州一中
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第一期 21.9.28 氧化还原反应-5-专家评课：《氧化还原反应》教学问题讨论 首师大黄燕宁
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第六期-化学反应的限度和快慢-6-专家点评＆专家微讲座：化学反应的限度和快慢主题教材教法分析 昌平教师进修学校教研员于少华
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“有机物结构主题”课后展示活动-9-专家点评《学科大概念统摄下的中学化学微项目教学研究课例评析》北京教育学院 王春副教授
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诗育激志 润心如玉——Hello Kitty寻诗记（教师：黄镟璇 学校：广东省深圳市罗湖外语实验学校）
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我的房间，你们随时可以进来——我的特岗故事（教师：任明杰 学校：河南省封丘县潘店镇大辛庄小学）
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【高中化学】有机合成线路设计 白建娥
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“游戏化学习”变革化学教育的实践案例——“520化学桌游”教学模式研究-华南师大【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
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以红色之名，唱响青春之歌——践行爱国主义教育（教师：熊薇 学校：贵阳市第二十一中学）
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郑长龙教授点评【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
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“不一样”与“一样”——适性扬才，儿童站在正中央（教师：赵丽娜 学校：清华大学附属小学）
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5-专家点评：林长春 重庆师范大学
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“桥”见贵州 “桥”见力量（教师：李冰 学校：贵阳市第一中学）
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拥抱的力量（教师：胡娴毅 学校：南宁市第三中学）