京东 11.11 红包
第一周练习补充讲解
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DNA是主要的遗传物质实验补充讲解
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期中考生物试题讲解
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期末考试题讲解
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暑期综合练习卷讲评视频
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帮助学生形成生命观念的教学案例及分析：案例分析-阐释血糖平衡及调节机制
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第三章“人体的体液调节”的编排特色与教学建议，及相应实验与活动、练习部分介绍.mp4
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《练习部分》设计思路与使用建议.mp4
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《生物与环境》练习部分介绍
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新课标新教材背景下的教学建议（曹保义）
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基于新教材的高中生物学课堂教学（林祖荣）
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2022新教材培训——林祖荣：双新背景下的生物学高考复习 (1)：一、新教材与新高考
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如何理解生物学科核心素养
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普通高中《生物学》教材特色与使用建议（赵云龙）
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第四章“人体的免疫调节”的编排特色和教学建议，及相应实验与活动、练习部分介绍.mp4
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发酵工程的编排特色与教学建议
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选择性必修三的总体要求和特点
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选择性必修第二册的总体要求与特点
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第一章“人体内环境和稳态”的编排特色和教学建议，及相应实验与活动、练习部分介绍
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第二章“人体的神经调节”的编排特色和教学建议，及相应实验与活动、练习部分介绍.mp4
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选择性必修一的总体要求与特点
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A组——葡萄糖的鉴定
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《实验与活动部分》设计思路与使用建议
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第四章“细胞的代谢”的教材分析与教学建议
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第三章“生态系统的相对稳定性”的编排特色与教学建议
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《生物与环境》实验与活动部分介绍
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第一章“走进生物学”教材分析与建议
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细胞工程的编排特色和教学建议
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2022新教材培训——林祖荣：双新背景下的生物学高考复习 (4)：二、双新背景下的生物学复习策略3.深化理解
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上海市2022年普通高中高一高二年级新课程新教材实施线上教师培训（生物学）第四章：“生物的进化”的编排特色和教学建议
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洋葱切法与临时装片制作
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综合题第二、三题
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第五章“细胞的生命进程”的教材分析与建议
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第二章“细胞的分子组成”的教材分析与教学建议
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第五章“植物生命活动的调节”的编排特色和教学建议，及相应实验与活动、练习部分介绍.mp4
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生物技术安全与伦理编排分析与教学建议
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人教官方生物网络教研：基因表达与性状的关系20220511
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《主动运输与胞吞、胞吐》课例点评（王秀红）
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上海市2022年普通高中高一高二年级新课程新教材实施线上教师培训（生物学）第三章：“可遗传的变异”的编排特色和教学建议
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基于发展生物学核心素养的教学策略探讨：关注学科间联系及在生产生活实践中的应用