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第一章“人体内环境和稳态”的编排特色和教学建议，及相应实验与活动、练习部分介绍
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基于发展生物学核心素养的教学策略探讨：关注学科间联系及在生产生活实践中的应用
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普通高中《生物学》课程标准的变化说明(胡兴昌）
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《生物与环境》实验与活动部分介绍
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上海市2022年普通高中高一高二年级新课程新教材实施线上教师培训（生物学）《生物学实验与活动部分（必修二》设计思路与使用建议
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第一章“走进生物学”教材分析与建议
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新课标新教材背景下的教学建议（曹保义）
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选择性必修3实验与活动、练习部分设计思路与使用建议
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2022新教材培训——林祖荣：双新背景下的生物学高考复习 (5)：二、双新背景下的生物学复习策略4.构建知识结构
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帮助学生形成生命观念的教学案例及分析：案例分析-阐释血糖平衡及调节机制
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第三章“细胞的结构”的教材分析与教学建议
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上海市2022年普通高中高一高二年级新课程新教材实施线上教师培训（生物学）第二章：“有性生殖中的遗传信息传递”的编排特色和教学建议
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2022新教材培训——林祖荣：双新背景下的生物学高考复习 (1)：一、新教材与新高考
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DNA是主要的遗传物质实验补充讲解
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细胞工程的编排特色和教学建议
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第四章“人体的免疫调节”的编排特色和教学建议，及相应实验与活动、练习部分介绍.mp4
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基因工程的编排特色和教学建议
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必修1 总体要求与特点
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2022新教材培训——林祖荣：双新背景下的生物学高考复习 (8)：三、复习教学中应该注意的几个问题
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必修一教材解读（吴成军）
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暑期基强视频
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第四章“细胞的代谢”的教材分析与教学建议
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普通高中《生物学》教材特色与使用建议（赵云龙）
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生物技术安全与伦理编排分析与教学建议
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选择题第三题
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综合题第四题
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第五章“植物生命活动的调节”的编排特色和教学建议，及相应实验与活动、练习部分介绍.mp4
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选择性必修一的总体要求与特点
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第三章“人体的体液调节”的编排特色与教学建议，及相应实验与活动、练习部分介绍.mp4
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第二章“细胞的分子组成”的教材分析与教学建议
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2022新教材培训——林祖荣：双新背景下的生物学高考复习 (7)：二、双新背景下的生物学复习策略6.联系实际、关注社会、生产、生活及科研
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B组C组——植物油的鉴定
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第一周练习补充讲解
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【高中生物必修一】10分钟学会核酸部分全部易混点！
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上海市2022年普通高中高一高二年级新课程新教材实施线上教师培训（生物学）《生物学练习部分（必修二》设计思路与使用建议
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第五章“细胞的生命进程”的教材分析与建议
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选择题8
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上海市2022年普通高中高一高二年级新课程新教材实施线上教师培训（生物学）第二册
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上海市2021年普通高中新课程新教材实施线上教师培训（高一生物学）
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选择题9、10
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选择性必修第二册的总体要求与特点