很多中国人一辈子没有真正“活过”
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陈默：我们的家长总是在做监工、老师、教导主任……唯独没有做“父母”
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今天的教育为什么将“浪漫”从年轻人身上夺走了？
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今天的教育是为成年人的利益设计的，眼里没有孩子
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北大教授：贫富分化让教育分化更加严重，不平等从童年就已开始
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中国的孩子已经变了，老师和家长却没跟上
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在为底层百姓谋求出路的过程中，老人家得罪了两个集团！
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清华博士学姐告诉你：上名校真的有那么重要吗？
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“我们现在大城市里的孩子关于中国的理解，其实是非常狭隘的”
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假如屠呦呦生在今天，还能得诺贝尔奖吗？
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“中国的老师有一个共同特征：胸中有书，目中无人，不知道学生在哪里。”
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“我们的教育很多时候是嫌贫爱富，好的条件全部集中在市区的重点……”
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为什么现在的“巨婴”这么多？
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内卷没有胜利者，即使考上清华北大也可能沦为“牺牲品”
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中国正在进入超单身时代
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教育不是为了培养“精致的利己主义者”
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高考如果不能实现阶级跨越，我们寒窗苦读十二载，究竟是为了什么？
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学历“低”的老师培养不出水平“高”的学生吗？
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中国的教育总是在埋怨孩子差异，压抑孩子潜能
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看了很多遍了，但每次看还是会流泪，一身正气，两袖清风，一心为民，周公千古
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你相信吗？北京这所著名中学下午3点就放学，校长却说……
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中国不缺“苏翊鸣”，缺的是伯乐，单一的评价标准限制了天才的挖掘和培养
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马云：我想跟邓公喝杯茶，他的改革开放改变了中国！
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“我带着学生们去非洲，当地孩子问我：你们中国人是来帮我们的，还是来掠夺资源的？”
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面对浮躁的社会，教育更应当保持清醒
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上大学未必就有高回报，是今天必须承认的残酷真相
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一位到乡村办学的校长说：“没有当地户口，就别想进我这学校！”
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教育本应是复杂的，是我们把它“流水线”化了！
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“什么是真正的朋友”
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今天的学校到底应该培养出什么样的“中国人”？
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教育不是为了培养“人才” ，而是为了培养“人”
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只会读书不会玩是“书呆子”，只会玩不会读书是“花花公子”
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中国教育的困境：我们不允许太多“问题孩子”存在
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一个家庭最可怕的不是贫穷
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“小镇做题家”被嘲讽的背后，本质是文化的倒退
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中国到了重新审视教育价值的时候了！
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中国教育研究院储朝晖：“高考分数”不应该成为孩子上学的唯一依据
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以前的教材，通俗易懂，现在的教材，恨不得我们什么都不会！大型纪录片《防穷人自学机制》
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卢麒元：有点胡闹了，真正的有钱人反而不承担社会责任
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中国女性正在沦为资本的玩物，如今大龄剩女已经超过一亿！
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现在的中小学教师压力有多大？我们是否应该给中国的老师“减减压”