5-1：画出例5.6中给出的3个程序段的流程图
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8-6：求字符串的长度（用指针处理）
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8-9：矩阵转置（用指针处理）
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8-7：有一个长度为n的字符串。将字符串从第m个字符开始的全部字符复制成为另一个字符串（指针处理）
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10-3：输入一个字符串，将其中的小写字母转换成大写字母，然后输出到一个文件中，输入的字符串以！号结束(fputc的使用)
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5-5：求Sn=a+aa+aaa+...+aa..a之值，a是一个数字，n表示a的位数
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8-8：统计字符串中的大写字母、小写字母、空格、数字、其他字符各有多少（指针处理）
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3-4：程序分析
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练习2-18：求组合数
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8-16：输入一个字符串，将连续的数字作为一个整数并存储到数组中，统计有多少个整数，输出这些数（用指针处理）
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习题3-1 比较大小
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练习3-5 输出闰年
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练习2-13：计算n分之一序列前n项和
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4-5：输出一个数的平方根
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5-13：用迭代法求根号a
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6-1：用筛选法求100以内的素数
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5-10：求数列前20项之和
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5-16：找规律输出图形
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3-2：存款利息的计算
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1：输出范围内的水仙花数
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6-15：拼接两个字符串
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练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数
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5-3：输入两个正整数，求其最大公约数和最小公倍数
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练习3-2 计算符号函数的值
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8-1：输入三个数，按从小到大的顺序输出（用指针处理）
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7-13：用函数递归求n阶勒让德多项式的值
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8-14：将输入的n个数逆序排列（用指针处理）
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习题4-6 水仙花数
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8-3：输入10个整数，将其中最小的数与第一个数对换，把最大的数和最后一个数对换。（用指针处理）
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6-12：根据给出的规律将密码译回原文，并输出密码和原文
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8-20：字符串排序（通过交换字符串的地址进行排序）
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7-14：计算10个学生5门课的学生平均分、课程平均分、找出最高分对应的学生和课程以及计算平均分方差
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4-7：if-else语句的陷阱
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8-2：输入三个字符串，按由小到大的顺序输出（用指针处理）
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7-11：冒泡排序
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5-4：输入一行字符，分别统计英文字母、空格、数字和其他字符的个数
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练习3-8 查询水果价格
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练习2-14：求奇数分之一序列前N项和
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5-17：根据选手的要求来分配对手
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关于下期编程题讲解的规划
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9-6：13个人围成一圈，从第1个人开始顺序报号1，2，3，凡报到3者退出圈子。找出最后留在圈子中的人原来的序号。（单向循环链表）