5-17：根据选手的要求来分配对手
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6-1：用筛选法求100以内的素数
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4-5：输出一个数的平方根
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6-8：找出二维数组中的鞍点（可能没有鞍点）
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8-8：统计字符串中的大写字母、小写字母、空格、数字、其他字符各有多少（指针处理）
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5-3：输入两个正整数，求其最大公约数和最小公倍数
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10-3：输入一个字符串，将其中的小写字母转换成大写字母，然后输出到一个文件中，输入的字符串以！号结束(fputc的使用)
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5-4：输入一行字符，分别统计英文字母、空格、数字和其他字符的个数
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5-13：用迭代法求根号a
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9-6：13个人围成一圈，从第1个人开始顺序报号1，2，3，凡报到3者退出圈子。找出最后留在圈子中的人原来的序号。（单向循环链表）
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9-12：建立一个链表，每个节点包括：学号、姓名、性别、年龄。输入一个年龄，如果链表中的结点所包含的年龄等于此年龄，则将此结点删去。（双向链表）
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8-2：输入三个字符串，按由小到大的顺序输出（用指针处理）
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7-12：用牛顿迭代法求根(函数)
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9-5：输入学生数据，按要求输出相应数据（结构体）
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3-2：存款利息的计算
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5-1：画出例5.6中给出的3个程序段的流程图
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8-6：求字符串的长度（用指针处理）
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5-15：用二分法求方程在(-10,10)的根
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4-9：输入一个不多于5位的正整数，求它是几位数、分别输出每一位数字、逆序输出各位数字
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7-14：计算10个学生5门课的学生平均分、课程平均分、找出最高分对应的学生和课程以及计算平均分方差
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8-9：矩阵转置（用指针处理）
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5-14：用牛顿迭代法求方程在1.5附近的根
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4-3：写出各逻辑表达式的值
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8-5：有n个人围成一圈，顺序排号。从第1个人开始报数，报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位（用指针处理）
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6-10：统计一篇文章中的英文大写字母、小写字母、数字、空格以及其他字母的个数
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3-3：还房贷
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5-12：猴子吃桃问题
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7-11：冒泡排序
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8-7：有一个长度为n的字符串。将字符串从第m个字符开始的全部字符复制成为另一个字符串（指针处理）
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4-8：根据输入的成绩输出相应等级
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6-2：选择排序
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4-11：输入4个数后按由小到大的顺序输出
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7-3：用函数调用的方式判断一个数是否为素数
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6-6：输出杨辉三角（输出10行即可）
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7-13：用函数递归求n阶勒让德多项式的值
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7-18：给出年、月、日，计算该日是该年的第几天
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5-16：找规律输出图形
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4-7：if-else语句的陷阱
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10-7：在第六题处理好的数据中插入一条新数据，按平均分排序，排好序后保存到另一个文件中
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6-11：输出一个平行四边形
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8-11：字符串排序(用指针处理)