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幼儿园一等奖公开课 小班语言 《猜猜是谁的耳朵》
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今天给大家更新一节小班语言领域的优质公开课。 不知道公开课怎么上的新手幼师赶紧学起来吧。 🌈课程目标 ☘️1.了解不同动物耳朵的外形特性,并熟记儿歌。 ☘️2.运用多种感官,理解儿歌内容。 ☘️3.能大胆发表自己的想法,对收集相关信息感兴趣。 🔥课程准备 🌱1.PPT 课件 🌱2.小动物耳朵图片(兔、马、象、猫、猴、狗) ☀️活动过程: 🍒(一)活动导入 🍃1.教师播放不同的声音,让幼儿通过聆听来分辨师“听听这是什么声音?(鸟叫) 你是用什么知道的呢?(耳朵听到的) 我们的小耳朵作用可真大,现在请小朋友相互看看同伴的耳朵长什么样? 通过耳朵引出活动主题 🍒(二)活动展开 🍃1.教师出示各种耳朵的图片,让幼儿观察 (出示驴耳朵)请小朋友们动脑筋想一想,这是哪个小动物的耳朵? 长什么样子?幼儿观察驴的耳朵有什么特征。(长长的) (3)(接着出示马耳朵)马的耳朵(短短的),大象的耳朵(大大的),猴的耳朵(圆圆的),小猫的耳朵(尖尖的)谁的耳朵听的灵,听的远。狗的耳朵(耳朵灵,听得远) 🍃2.教师朗诵儿歌,使幼儿整体感知儿歌 提问“谁的耳朵圆?”猴;“谁的耳朵短?”马… 🍃3.幼儿学习儿歌朗诵(1)师幼共念儿歌 (2)幼儿自己边拍手打节奏边念儿歌 这是一节宝藏一等奖优质公开课,一定要收藏起来哦!
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