49.【心理学】正确应对消极情绪（下）
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52.【心理学】自我效能：让孩子觉得“我能行”（上）
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53.【心理学】自我效能：让孩子觉得“我能行”（下）
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54.【心理学】自控力：让孩子管的住自己（上）
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56.【心理学】如何发现孩子的天赋优势？（上）
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57.【心理学】如何发现孩子的天赋优势？（下）
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44.【心理学】积极教育的优势（上）
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72.【心理学】如何让孩子获得沉浸的福流体验？（上）
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11.【教养理念】价值感——独立完整的自尊体系
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51.【心理学】抗逆力：培养不轻易言败的孩子（下）
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59.【心理学】善良：真正的竞争优势（下）
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71.【心理学】能专注，才能幸福（下）
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75.【学习力】激发内驱力—从“要我学”到“我要学”
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58.【心理学】善良：真正的竞争优势（上）
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64.【心理学】如果原生家庭有错，我们如何改过？（上）
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69.【心理学】如何培养孩子的创造力？（下）
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01第一讲：领导者的特质
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17. 【教养理念】如何应对孩子的叛逆
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46.【心理学】藏在大脑中的快乐密码（上）
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79.【学习力】情绪暂停——避免成绩和关系的双输
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【山香】【25年教师招聘】【教育心理学精讲课 第四章：学习心理】上岸必看！小白必看！！
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《新型厌女》
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《教育心理学》4.5小时复习速成资源
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66.【心理学】同理心：让孩子和家人更幸福（上）
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欢迎来到“新父母”大学！
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36.【沟通力】智慧面对孩子早恋
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47.【心理学】藏在大脑中的快乐密码（下）
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62.【心理学】经营一个有爱的家（上）
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27.【沟通力】表达爱意
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65.【心理学】如果原生家庭有错，我们如何改过？（下）
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06第六讲：如何运用“情景领导理论”
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克服消极思维，积极寻找快乐
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【沈星回睡眠学习法】英语四级高频词汇 | 1小时睡前磨耳朵
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对某个目标的焦虑感里，其实隐藏着你的能力和天赋。
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32.【沟通力】与青春期孩子沟通
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30.【沟通力】高效管教
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为什么提供“情绪价值”这么难？“情绪价值”重要吗？
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90.【学习力】深度阅读力，夯实学科学习基础
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秦小明·股市投资逻辑&期权交易
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【显化早6：00】我们怕的不是3D与情绪，我们怕的只是3D和情绪告诉我们的那个故事，那个故事是关于未来的，只是那个故事不是真的。
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93.【学习力】“低效勤奋”——为什么孩子学习很认真，成绩却不好