V
主页
学科课程和活动课程
发布人
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
课程概述
学习动机的概述
课程改革
教学评价
夸美纽斯的教育思想
班杜拉的学习理论
陶行知的生活教育理论
洛克的教育思想
学习动机的影响因素、激发与培养
维果茨基的文化历史发展理论
课程设计
333 英国教育的发展
苏霍姆林斯基的教育思想
学习动机的主要理论
人本主义学习理论
教学过程
福禄贝尔的教育思想
教学方法(上)
美国教育的发展
科尔伯格的道德发展阶段理论
皮亚杰的认知发展阶段理论
建构主义的学习理论
课程理论
课程的一元化与多元化
【教育学原理】德育(中)- 德育过程及其规律
日本教育的发展
行为主义的学习理论
学习策略及其教学(上)
学习策略及其教学(下)
学习的内涵、分类与特点
现代欧美教育思潮
杜威的教育思想
问题解决能力与创造性的培养(下)
【教育学原理】德育(下)- 德育方法
【中教史】战国后期的教育论著(下)
德国教育的发展
西欧中世纪的教育
【中教史】战国后期的教育论著(上)
社会规范学习与品德发展
新教育运动