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京东 11.11 红包
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修二 3.2 生态系统的能量流动-1
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想找公开课的老师请绕道,想认真学习的同学倒可进来看看。 这不是公开课,就是每天的常规教学。 没有老师听课,没有为了互动的互动,没有为了探究的探究,没有为了讨论的讨论,就是老老实实的教、老老实实的学。 为了学生更好的学习,我的课件越来越走向了极简风格,没有花哨的动画,就是清晰的课文主干,一张思维导图讲一两节课是常有的事。从学生的普遍调查反馈来看,这种课堂的主线更明朗,重难点更突出,学生还是很接受的。这也就导致高一我教过的学生高二分到其他班后,最大的不适应就是老师课件翻的飞快,一节课几十页课件,上课不好记笔记了…… 我的课件看似极简,备课花的心思却极多,把那些排版、设动画的精力都省下来,专注于钻研新教材。课件的留白是为了给思考腾地方。 既然是日常教学,讲的也就比较放松随意,若有口误或不当之处,敬请原谅。
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【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修一 4.1 免疫系统的组成和功能-2
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修一 2.2 神经调节的基本方式-2(+2.3 神经冲动的产生和传导-1)
【跟亮哥学生物】高中生物必修二 6.3 种群基因组成的变化与物种的形成-3
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修一 2.2 神经调节的基本方式-1
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修一 2.1 神经调节的结构基础-1
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【跟亮哥学生物】高中生物必修一3.2 细胞器之间的分工合作-3
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【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修一 2.5 人脑的高级功能-2(+3.1 激素与内分泌系统-1)
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修三 2.3(一) 胚胎工程的理论基础-2
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修三 2.3(二) 胚胎工程技术及其应用-1
省级比赛一等奖——微生物的培养
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修二 3.3 生态系统的物质循环-1
【跟亮哥学生物】高中生物必修二 6.3 种群基因组成的变化与物种的形成-1
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修二 3.2 生态系统的能量流动-2
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修三 3.2 基因工程的基本操作程序-2
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修二 2.1 群落的结构-2
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修一 4.4 免疫学的应用-1
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修一 3.3 神经调节与体液调节的关系-1
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修二 3.1 生态系统的结构-2
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【跟亮哥学生物】高中生物必修二 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)-3
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修一 4.1 免疫系统的组成和功能-3
【跟亮哥学生物】高中生物必修一5.4 光合作用与能量转化-1
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修一5.3植物生长调节剂的应用-2
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修一 2.3 神经冲动的产生和传导-2
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修一 3.2 激素调节的过程-2
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修一 1.1 细胞生活的环境-4
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修二 1.3 影响种群数量变化的因素-2+(2.1 群落的结构-1)
【跟亮哥学生物】高中生物必修一5.3 细胞呼吸的原理和应用-1
【跟亮哥学生物】高中生物必修一5.2 细胞的能量“货币”ATP
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修二 1.2 种群数量的变化-2
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修一 1.2 内环境的稳态-1
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修二 4.1 人类活动对生态环境的影响-1
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修二 1.3 影响种群数量变化的因素-1
【跟亮哥学生物】高中生物选择性必修三 1.2 (二)微生物的选择培养和计数-1