全国大学专业课程设置雷同问题非常普遍@！
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大学专业课程设置是怎么编的？
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在标准化教育下，大学能培养出差异化人才吗
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大学不能过分去行政化
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大学生学不到实用技术很正常
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大学生学不到实用技术很正常
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大学课程里没有副科
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大学生考证书和参加比赛不能太多，太多有毒！
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大学教学班班容量多少人最好
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大学生应抓住出国交换生的大好机会
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大学生为什么应该积极申请入党
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大学生不能总追求升学
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别过分责求大学去搞素质教育！
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不考研而能读研的方法很多
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我国大学有哪些，机构和领导？谁官大？
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大学教师的第一属性，不是教师
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来华外国留学生教育的问题与展望【谈国际交换生 19】
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在大学里，行政班和教学班之间的差别
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大学生考试成绩好坏，都是教师的错
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国际交换生优势2：有组织保障公派留学【谈国际交换生 5】
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大学生应加入什么学生组织，当什么学生干部？
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留学成功比例非常大，这是公认事实
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出国留学4.0版 可解决专升和考研的复读生问题【留学教育大战略 7】
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大学教师装穷，不利于大学行业发展【谈“谈大学教师”：4】
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大学课程是个什么东西？
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第72.引领社会发展的是英雄，不是群众
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国际交换生难点5：大学组织结构性问题【谈国际交换生 13】
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我国大学不能搞纯粹的教授治校，也不能弱化教育
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我们需要什么样的教育？
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回应司马南对大学行政化问题的讨论
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养成用耳朵读书的好习惯
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找到信心的秘诀
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在研究生留学教育中普遍实行导师负责制【研究生留学教育-8】
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第56.57期
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合理教育是什么？
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大学考试成绩与大学生的学习有关，但也不是都有关
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打造“出国留学4.0版”再创出国留学新高潮【留学教育大战略 6】
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中华留学教育并举是中华崛起之必需
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我国应利用留学教育搞好国家品牌营销【留学教育大战略 3】
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第70.人懂得时代，抓住时代，才能取得大成功！
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有教无育不是教育！