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对话双创教育--双创教育与技能培养
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教学成果中的创意设计
对话双创教育--双创课程的升级
双创教育与人才培养观念
对话双创教育--教师的数字素养
对话双创教育--年终演讲对双创教育的启示1
对话双创教育--教学目标与教学效果的对应
对话时代教育:基于创造力培养的课程设计
对话双创教育--如何进行专创融合的成果汇报
对话时代教育:逐级培养创造力(一)
对话双创教育--以赛促教
大学生专创融合的学习与成长
对话双创教育--国际化的挑战
专创融合课程建设的步骤、方法与工具(成都大学)
对话双创教育--职业生涯大赛与双创思维
对话双创教育--成人教育
对话时代教育:逐级培养创造力(二)
教学情境设计
双创教学论坛
对话双创教育--双创赛事调研数据分析
对话双创教育--课程反思内化
对话双创教育--专创融合的教学目标之一
如何编制专创融合课程标准
对话时代教育---社会实践类双创课程的设计与实施
对话双创教育--双创通识课程之价值引导
对话双创教育--用户动力分析图
对话双创教育--科学把握双创机会
对话时代教育:逐级培养创造力(三)
如何打造专创融合精品微课
对话双创教育--师生联手的专创教改
对话双创教育--课程设计
对话双创教育--项目制教学的设计
对话时代教育--教育教学的内容创新
对话双创教育--规划人生
对话双创教育--专创融合课改从哪里入手
对话双创教育--双创视角下的高考志愿填报
AI赋能专创融合2
'学-研-训-行一-体贯通师范生培养的混合式教学探索--尹睿
对话时代教育--体育赛事中的创新教育引导
对话双创教育--基于就业力培养的项目制教学设计
双创基础课程的AI教学(一)