因题制宜，主动求变（导函数）
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为求上进者讲-1：导函数与换元
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不堪一瞥的成都三诊导函数题
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导函数：解题的“三大法宝”
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释疑：为什么我们解不出联立方程（导函数）
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深圳二模导函数
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再举“先斩后奏”（武汉二调导函数）
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导函数例题选讲-3 主动思维Vs被动思维
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袁凌峰：题尽其类，法尽其用（导函数：双参变量情况下的取值范围问题）
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照本宣科，有何意义？（2022全国甲卷文科第20题导函数）
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袁凌峰：求最值，可求导情况下，不要在方法上犹疑徘徊
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导函数例题31：反其道而行之
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题目其实有所“暗示”（成都二诊导函数）
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2022新高考全国1卷第22题：导函数 可能是“同构”误人的一个典例
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导函数例题25：不择手段完成这道“超纲”题
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换元后可以避开求导的一个例题
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高考数学-8：2016全国二卷21题（导函数）
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我们需要提高对导函数的基本认知（2022新高考二卷）
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导函数例题19: 对付“纸老虎”，用不着拖泥带水
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挑战一道导函数难题（上）
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新曲老调：让图像与X轴相切（合肥一模导函数题）
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袁凌峰：一道综合性较强的导函数题（成都一诊）
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“套路”源自于认知（绍兴一模导函数）
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导函数例题18: 我们应该多点探究的精神
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高考数学-5：导函数“杂谈”
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2022高考全国乙卷第16题 导函数：如何最快得到答案
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导函数：普通题也能说明大道理
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高中数学，正在功利的风尘中沦落
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同构：卖乖弄巧何时休
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导函数例题16: 相同的原理，稍简的计算 （公切线问题）
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2022高考全国甲卷第21题 导函数：题目虽老套，方法仍可取
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袁凌峰：老壶新酒，T8联考导函数
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导函数例题15: 快速转换，快速求解
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是守牢基础，还是追新求巧？
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导函数例题选讲-6 百师联盟五月考 淡略细节，直奔答案
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高考数学：已经不是疯狂刷题的时候
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袁凌峰：历年高考数学真题选讲-5：2010年理科1卷 一道很好的导函数练习题
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导函数例题12: 双变量下恒成立问题的本质
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导函数例题14: 图像、导数与逻辑的“三角恋爱”
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总结一下我讲题的“特点”和学习方法（有自夸之嫌）