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京东 11.11 红包
使用筷子对儿童动作和脑适能的影响,不要小看小动作对大脑小脑发展的作用
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一个脑成像的研究证明,使用筷夹目标、徒手抓目标、光有动作而没有目标、想象用筷夹、想象用手抓之间激活的大脑区域存在着很大的不同。也就是说,用筷夹和徒手抓食物分别对应着不同的脑适能,有目的使用工具的动作更能提高脑适能!!像用筷子夹喜欢的菜到自己的碗中,用剪刀剪出某个形状的图案,用彩色笔在纸上画图案等等。以上的筷子、剪刀、彩色笔便是工具,菜和纸便是目标物体,上述三种动作都比简单挥手say goodbye更能激发脑适能。
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