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电解饱和食盐水的实验改进和创新
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基于传感技术的原电池教学改进
第7届实验改进
氢氧化钠与二氧化碳反映的实验创新
乙酸乙酯制备实验的改进设计
基于电解原理的实验探究
乙醇催化氧化和银镜反应一体化实验创新
1.制作一幅金属蚀刻画
氢气与氯气光照爆炸的实验改进
项目式学习-制作天气瓶
双目电光源显微镜介绍及操作演示
基于真实生活情境的化学原理教学——以“影响平衡移动的因素”为例
原电池实验的深入探究-寻找自制理想电池的最优实验方案
13.水的组成
让学生经历实验探究的过程——以《肥皂的制备》为例
二氧化碳性质及制取一体化
看得见的可逆反应
化学键
【水银奇变】几滴氯化铵的魔法效应!
初探电池
基于大概念的单元教学设计与实施——以《乙醇 乙酸》(第一课时)为例
基于“结构决定性能,创新驱动发展”认识合金
二氧化碳的性质2
雷酸汞的威力有多大?用锤子轻轻敲击粉末,可怕的现象发生了
3.简易制氧机的制作
2.基于模型认知的单元整体教学设计——以水的组成和变化为例
单液原电池的改进
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基于模型认知与应用的“电池优化与制作“
10.化学式的奥秘
铁盐和亚铁盐的可视化合价
好看的实验合集(高光篇)
二氧化碳的性质1
物质在水中的分散 江苏省 徐惠勇
用白糖制作火箭燃料
燃料的充分燃烧实验课
13.二氧化碳制取的研究
探究易拉罐中金属材料的成分-说播课
光束能被反射多少次?老外拿激光测试,场面十分漂亮!
【心理探秘】裂脑实验大揭秘!左右脑可以各自为战?科学界的震撼发现!
10.金属的化学性质