第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛-普通高中教育组
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第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛中小学总决赛（初中组）
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第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛-特殊教育组
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第二届广东省中职青年教师教学能力大赛总结暨颁奖大会 中职
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第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛中小学总决赛（小学组）
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第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛中小学总决赛（高中组上午场）
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29日-4优质课 高三 基于“情境发展任务”的化学课堂教学为例 微专题：实验探究类归因问题 苏州高新一中 姚明站
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第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛中小学总决赛（高中组下午场）
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《圆明园的毁灭》广东省第五届小语青年教师赛课（课件教案逐字稿）
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第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛-中等职业教育组
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成长，恰似一场花开（教师：黄素颖 学校：重庆市渝中区中华路小学）
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第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛-小学教育组
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第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛-初中教育组
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基于大概念建构的化学主题教学设计与实践——以《化学反应与能量》主题研究为例-东师附中【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
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双手托举“中国梦”（教师：陈果 学校：四川省成都市草堂小学）
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说课【高中化学】“化学能与电能”项目式学习-简易车载电池的设计与制作-汕头中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0
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寻一抹中国红 植一份爱国情（教师：吴江黔 学校：南昌师范附属实验小学）
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从虚拟英雄到“无名”英雄（教师：冯志兰 学校：上海闵行区莘庄镇小学）
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这就是中小学教师公开课天花板
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“南方教研大讲堂”第六场【聚焦项目式学习 提升课程实施质量——基于项目式学习的综合实践活动课程教学研讨】
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少年攀百尺 手可摘星辰（教师：王美霞 学校：江苏省南通中学附属实验学校）
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一双破球鞋（教师：陈雅儒 学校：四川省成都市盐道街小学）
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教师管理“烂班”的小技巧！
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“不一样”与“一样”——适性扬才，儿童站在正中央（教师：赵丽娜 学校：清华大学附属小学）
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主题演讲9：指向创新能力提升的教学与教研 演讲者：海淀进校 罗滨校长
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春天是一点一点化开的（教师：王美霞 学校：江苏省南通中学附属实验学校）
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信任与爱，不负期待——来自子夜的微信（教师：周子夏 学校：北京市通州区第六中学）
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我和我的祖国，像海和浪花一朵（教师：刘晖 学校：上海市复旦实验中学）
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12 自制生态鱼缸气体发生器——基于真实情境对”身边的化学物质“的探索与实践 北京市陈经纶中学 郑潇洁
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新手教师如何不吼不叫，轻松管理班级纪律？
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【20230412】2023年SZ市初中化学教师命题能力提升培训活动
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2 ”钠“些奥秘(《钠及其化合物》) 北京市第十一中学 秦亚平
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追这样的星，爱我们的国（教师：洪耀伟 学校：上海市闵行区浦江第一中学）
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10 神奇花卷变色记——基于证据推理素养发展的复习单元 北京密云三中 张爽
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新老师语言能力差可以做这几件事…
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蜕变白天鹅（教师：赖芬 学校：赣州市南康区第一小学）
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和你一样，心向阳（教师：崔玉 学校：青海师范大学附属第二实验中学）
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作为教师可以不卷，但是不能真的菜！！
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20220425 信息化教学创新案例提炼
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5-课例点评-指向深度学习的元素化合物单元教学设计与实践——以氮及其化合物教学为例 安徽教科院教研员夏建华（第五期22.3.22“非金属及其化合物”教学要点梳理
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中国红 壮乡志（教师：胡娴毅 学校：南宁市第三中学）